南京市教师招聘:踏上教坛之路的攻略指南
作为一名有志于投身教育事业的小伙伴,南京市教师招聘无疑是一次不容错过的良机。为了帮助大家一举拿下心仪的教职,小编今天化身“知识宝库”,为大家奉上一份干货满满的招聘攻略!
南京市教师招聘常见招考时间一般是什么时候?
南京市教师招聘的具体时间由各区教育局自行确定,一般会集中在每年的12月至次年4月期间。所以各位想要报考的小伙伴们,一定要提前做好准备哟~
南京不同区教师招聘时间安排
招考时间 | 招考单位 | 备注 |
---|---|---|
2023年12月20日-22日 | 雨花台区教育局所属学校 | |
2023年12月20日-22日 | 建邺区教育局所属学校 | |
2023年10月17日 | 南京市教育系统部分事业单位 | |
2022年12月12日-13日 | 鼓楼区、玄武区、秦淮区、建邺区、雨花台区、栖霞区、江宁区、六合区教育局 | |
2023年10月17日 | 南京市教育局所属部分学校 | |
2023年不详 | 南京市江宁区教育局所属事业单位 | 招聘高层次教师 |
2023年不详 | 南京市江宁区教育局所属学校 | 公办中小学教师招聘 |
南京市教师招聘的岗位和专业要求会随着各区教育局的公告而有所不同,具体详情请以官方发布的公告为准。不过,近年来南京市教师招聘的岗位主要集中在以下几个学科:
(1)小学学科:语文、数学、英语、科学、体育、音乐、美术。
(2)初中学科:语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、体育、音乐、美术。
(3)高中学科:语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、体育、音乐、美术、信息技术、心理健康、通用技术。
对于专业要求,一般来说,招聘岗位对应学科的硕士研究生学历及以上或是本科学历、教师资格证以及岗位所要求的学科相关的专业技术资格的应届毕业生都可以报名。
部分岗位可能会有额外的要求,例如:
1. 南京市教育系统部分学校招聘的学科教学名师,要求具有高级教师职称或正高级教师专业技术资格。
2. 江宁区教育局所属学校招聘的特殊教育教师,要求具有特殊教育专业硕士研究生学历及以上或本科学历、教师资格证以及相应学科领域的特殊教育专业技术资格。
南京市教师招聘常见考试内容和流程是怎样的?南京市教师招聘考试一般分为笔试和面试两部分。
(1)笔试
笔试科目主要包括:
1. 学科专业知识
2. 公共基础知识(包括综合应用能力、教育学、心理学等)
3. 教育教学能力
4. 综合素质能力
笔试形式为闭卷机考,满分100分,考试时长150分钟。
(2)面试
面试主要分为:
1. 说课(教案展示):根据抽取试题进行备课,并在规定时间内展示教案、试讲。
2. 讲课:根据抽取课题进行授课,考查讲解能力和教学设计。
3. 答辩:针对教育教学、教育理念、自身优势等方面进行答辩。
面试总分100分,满分为90分,其中说课(教案展示)30分,讲课40分,答辩20分。
笔试成绩和面试成绩按照一定比例折合成总成绩,最终根据总成绩排名确定入围面试人员名单和拟聘用人员名单。
南京市教师招聘常见报名条件有哪些?南京市教师招聘的报名条件因岗位而异,主要包括:
1. 基本条件:
2. 具有中华人民共和国国籍和户口。
3. 具有良好的政治思想素质和道德品格。
4. 身心健康,符合规定的体检要求。
5. 具有岗位要求的学历、专业或技能条件。
6. 其他条件:
7. 有相关工作经验优先。
8. 获得过相关荣誉称号或奖励优先。
9. 硕士研究生及以上学历优先。
10. 是本市区家庭常住户口人员优先。
南京市教师招聘常见如何备考?南京市教师招聘备考的重点在于夯实学科专业知识和提升教育教学能力。
(1)学科专业知识
1. 熟读教材,吃透基础知识。
2. 关注学科热点和研究动态。
3. 练习学科能力,如解决实验操作等。
(2)教育教学能力
1. 掌握教育学、心理学知识。
2. 学习先进的教学理念和方法。
3. 提高说课、讲课能力。
4. 积极参加教学实践活动。
还可以通过以下途径提升备考效率:
1. 报班学习,获得专业指导。
2. 加入备考群,交流经验和资料。
3. 做真题和模考试卷,查漏补缺。
4. 向有经验的老师或前辈请教。
5. 保持劳逸结合,保证良好的身体状态。
近三年南京市部分区教师招聘笔试真题
科目:学科专业知识
题型:单项选择题
题目:
下列关于汉字构词法的表述,正确的是()。
A. 汉字构词法有创造性,可以随意组合汉字
B. 汉字构词受语法限制,只能按特定的规则组合
C. 汉字构词必须符合音韵和语义的要求
D. 汉字构词不受任何约束,可以自由组合
答案:C
解析:汉字构词必须遵循音韵和语义要求,如声韵和谐、语义相关,才能形成合理的词语。
面试真题解析
题目:
请对“分数的意义”一课进行说课。
解析:
1. 导入:以学生生活中的分数问题导入,引起学生兴趣。
2. 分析教材:讲解分数概念、分数表示方法、分数的意义,并示范分数表示的分割平均问题和度量
3. 教学设计:
1. 采用体验式教学法,让学生亲自动手解决实际理解分数的意义。
2. 组织小组讨论,引导学生探索分数与百分数、小数之间的关系。
3. 布置课后巩固练习,加深学生对知识点的理解。
4. 概括分数意义,强调分数在生活中的重要性。
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