xingba，OMG五场8分垫底？
3月5日晚，绝地求生好汉杯第四天比赛日结束，经过五场比赛角逐后，1246战队以48分夺得冠军，Ark战队42分获得亚军，第四第五局强势二连鸡的iFTY拿下季军，iFTY前三局比赛仅得8分，最后两局火力全开追至第三，iFTY不愧是“国内幻神”。
好汉杯第四日解说：风筝、Joy
1246冠军喜提5000元奖金，亚军Ark3000奖金，替2xing感到开心，季军iFTY2000人民币奖金，同时iFTY也是本周天霸训练赛第一名队伍，他们也是一线强队中唯一晋级到本周奇迹星周末的队伍，备受关注的SMG战队排名第六，17shou状态回暖拿下全队最高的8个淘汰。
英超狼队第9，泰坦第10，天霸第11，昨日冠军OMG战队五局八分倒数第一，有意思的是，OMG战队的好兄弟——4AM战队昨天也是五场八分，不愧是难兄难弟。
PBUG好汉杯第四天战报如下：
PUBG好汉杯第四日第一场 ：1246战队16杀吃鸡锁定胜局！昨日冠军OMG出师不利成为本局第一支淘汰出局队伍；本局决赛圈刷在P城东南侧山地，1246连续使用投掷物将SMG淘汰出局，27分钟场上3支队伍7个生存，1246三人从南边一路摸排，天霸两人被小绝发现后带走，VG最后1人无力抵抗，被蓝圈收掉，1246战队16杀吃鸡！
PUBG好汉杯第四日第二场 ：EDG战队8杀吃鸡！屋漏偏逢连夜雨，OMG战队再次反向吃鸡0分出局，本局海岛决赛圈刷在Y城东侧，BA与EDG一个山上一个山下架死了从城里出来的NH，Weibo和SMG从东侧进圈也难以突破EDG满编的枪线。最后场上4V4，EDG选择主动拉出房区对枪，而BA则是以守为攻，连续放倒EDG两人。EDG拉起队友后手雷还以颜色。7圈收缩，EDG两名队友全部被拉起，Z9Max马格南出手又放倒1人，EDG4人前压淘汰最后一人8杀吃鸡。
PUBG好汉杯第四日第三场：Ark战队14杀吃鸡！第三场沙漠图，天霸与BA不约而同地来到一处厂房落地CSGO，最终BA一换四淘汰对手，OMG战队紧跟天霸节奏，第15名0分出局，昨日冠军OMG三局零分反向吃鸡，太难了！本局决赛圈刷在Pecado东侧山地，7圈收缩，EDG选择先处理山上的KG独狼，随后蓝圈逼近无奈被山上的Ark活活架死在圈边，之后Ark在山上成功防守住iFTY的冲锋，13杀成功吃鸡！
PUBG好汉杯第四日第四场：IFTY战队5杀吃鸡开启追分模式！本局决赛圈刷在水厂西侧，KG拦路虎疯狂收割过路费，xingxing早早拿下6个淘汰，梅花桩收缩，场上三支队伍2v2v2，KGmqq选择拉到SSS侧面成功打掉1人，iFTY找到有利地形带走SSS最后一人。最后2v2battle，老菊顶住压力秒掉1人，最终2打1，iFTY一扫前三局退缩5杀吃鸡。
PUBG好汉杯第四日第五场：IFTY战队9杀再吃一鸡！本局决赛圈刷在南部伐木场北侧，8圈收缩，名不见经传的青木川圈边灵性1穿3！KG独狼同样带走iFTY1人。蓝圈逼近，青木川被Longskr带走，独狼mqq挡不住iFTY两人的枪线，iFTY成功拿下二连鸡喜提2000奖金！
北斋友情提示：3月6-8日17点PUBG奇迹星周末第二周比赛打响，PCL赛区与PML港台赛区线上激战三天，冠军将获得2.5万RMB奖金，PCL赛区冲鸭！
你的方言里有哪些有趣的说法或者读音？
古城西安，作为为关中地域的枢纽，历经周、秦、汉、唐等13个王朝。是我国政治经济文化中心的京畿之地，历史积淀很深，无论亲戚称谓、耕耘播种，收割碾打，食衣住行，婚嫁节庆。都是以地方言为交流工具。其民俗文化，渊源古老，异常丰富。
西安地方方言
第一节 亲戚称谓
老先人－在他人面前对自己父辈的称呼
太爷、太奶－曾祖父、曾祖母
舅爷、舅奶－母亲的父母
姨奶－奶奶或舅奶的姐妹
姨父爷－奶奶或舅奶的姐妹夫
姑奶－爷爷的姐妹
姑父爷－爷爷的姐妹夫
妗子－舅舅的妻子
伯伯－父亲的哥哥
大妈－伯伯的妻子
达达－父亲的弟弟
娘（niang四声音调）－父亲弟弟的妻子
姨妈－母亲的姐姐
姨伯－母亲的姐夫
姨－母亲的妹妹
姨夫－母亲的妹夫
姑妈－父亲的姐姐
姑伯－父亲的姐夫
姑姑－父亲的妹妹
姑父－父亲的妹夫
表兄妹－姑姑、舅舅、姨姨的子女
堂兄妹－父亲兄弟的子女
碎娃－小孩
娃仔－男孩
女娃－女孩
半装子－形容大男孩
屋里人－把已婚妇人叫“屋里人”
额－人称代词我
伙计－一般指朋友、哥们
第二节 食物方言
玉米糁－玉米粥
捞饭－米饭
煮角－饺子
麦笕和泥－玉米糁下面条
水围城－搅团
拌汤-麦面做的糊汤
米汤-小米、大米粥
精米面--米粥下面条
猛格子－包谷面做的刀削面
拌汤－麦面糊汤
水水－特指吃饺子，小笼包子时用来蘸的调料水或辣子油
第三节 生活用品方言
上房－堂屋
灶伙－灶房
茅子－厕所
炕洞－烧炕进材的门洞
桌桌－小饭桌
风撖－烧火的风箱
风葫芦－鼓风机
俺眼－牲口拉磨时遮眼的用具
碌除－碌碡（liuzhou)
电壶－暖水瓶，保温瓶。
起子－上螺丝的工具，螺丝刀
条锄－扫把，扫帚
锨－铁锹
柯杈棍--烧炕把柴火往进捅的木棍
第四节 衣物方言
被搭子－棉袄
汉杉－前胸无扣子的衣服
窝窝－棉鞋
被－被子
活蒲篮子－放针线活用的柳编小筐
沾布－抹布
布袋子－衣服口袋
大襟子－扣子在旁边的衣服
对门襟－扣子在中间的衣服
髦盖子－辫子
箅撑－蒸馍时在锅里放馒头的架子，一般呈圆环面，下有三足撑着
第五节 植物方言
包谷－玉米
谷子－小米
稻夫－高粱
野艾－艾蒿
香胡子－香附子
黑窟窿－荠荠菜
第六节 动物 生物方言
呱呱牛－田螺
长虫－蛇
犍牛－公牛
二马子－公马
叫驴－公驴
蛇夫子－蜥蜴
游蜒－蚯蚓
花媳妇－椿树上的小蛾虫
嘎窦娃－类似青蛙身上长有疙瘩
嗝蚤－跳蚤
巧儿－麻雀，鸟儿
老鸹--乌鸦
第七节 自然方言
日头爷－太阳
月亮爷－月亮
贼星－流星
黄风－狂风
游游风－微风
白雨－暴雨
毛娃子雪－大雪
冰凌坠子－屋檐下雪融化后形成的冰凌
冰溜子－地面上的冰
第八节 时间方言
干早－早晨
晌午－中午
后晌－下午
黑了－晚上
今黑，明黑－今晚，明晚
今儿个，明儿个－今天，明天
野儿个，野儿黑－昨天，昨晚
年思个－去年
光阴－时间
第九节 日常用语方言
1、制达-这里
例：我在北门制达（这里）等你。
2、雾达-那里
例：我到我舅雾达（那里）去取点东西
3、啊达--哪里？
例：你准备去啊达（哪里）？
4、啊个四--哪？哪个是？一般回答用：握四或握个就是
例：这两个啊个四（那个是）你的？
握个（那个）就是（那个就是）我的
5、増--厉害
例：你増（厉害）的很
6、咥--吃饭、打人
例：你中午咥（吃饭）了没？ 小心你爸咥（打）你
7、四火--试一试
例：你咥（打）额（我）四火（试一试）？
8、南常--困难，不容易办的
例：你选个东西看把你南常（难）的！
9、谝--聊天，说话
例：来！陪 我谝两句（聊天）
10、扎式--摆架子，打肿脸充胖子
例：你就不要扎式咧（摆架子了）
11、花搅--开玩笑、恶作剧、取笑
例：你一天就会花搅（取笑，笑话）人
12、掺活--好，舒服，爽
例：这顿饭吃的真掺活（舒服）！
13、骚青--热情过分，讨好献媚之嫌,犯贱
例：就你一天骚青（犯贱）
14、木乱--不舒服、不适，思绪烦乱，烦躁
例：这几天心里木乱（烦躁）很！
15、罢列-一般，还行、过得去
例：这次考的咋样？
罢列！罢列！（一般！一般！）
16、木囊--行动迟缓、浪费时间的行为
例：你一天干啥木囊（慢）的很!
17、细香、细法--细致、仔细,节俭
例：你一天做事真细法（细心，仔细）。
你一天做日子真细香（节俭）
18、聊砸咧--很好，很美
例：这事办的聊砸咧（非常好）！
19、扑西来海--邋遢、不整洁、不干净
例：你看你你一天扑西来海（邋遢）的样子!
20、麻达--麻烦、问题
例：放心!莫麻达（没问题）！
21、麻米儿-不讲理、不明事理，胡搅蛮缠
例：你就是个麻米儿（你就是一个不讲理，胡搅蛮缠的人）
22、瓷马二楞--不机灵，迟钝，反应慢
例：你说你一天瓷马二楞的能干啥?
23、克里马擦--快点。
例：车来了，克里马擦（快点）！
24、逼咧--完蛋了，指事态无可挽回。
例：这事老师知道了，你娃就逼咧（完蛋了）！
25、噶达马西一和滩--乱七八糟一大堆
例：今天不去了,我这噶达马西一和滩（乱七八糟一大堆）的事要做。
26、咧远-一边去
例：咧远（一边去）！我烦着呢！
27、都成怂咧--都成什么样了啊
例：都冻成怂咧（都冻成狗了）！
28、…，成马咧--程度形容词，例如快成马咧，漂亮成马咧……感叹词
例：跑的快的都成马咧！穿这个衣服帅成马咧！
29、额贼--不太文明的用语，表示很惊讶的感叹。同义词还有额（我）日！额（我）操！
30、社--说
例:有话你社（说）
第十节 心理方言
1、把作（应该是罢作，ba四声）－难受，上不去下不来的感觉，没办法时的着急心理 “我把作地很”
2、叫节－悬在空中，鱼骨在喉的感觉。
3、握也（wo 二声）—舒服 “握也死了”就是“舒服死了”
4、木乱（mu 二声）—“乱”念作“院”，烦人的意思，表示对某个人或某件事烦扰。
5、乡党—老乡的意思。据我国第一部断代史《汉书》记载，“五家为邻，五邻为里，四里为族，五族为党，五党为州，五州为乡”。换句话来说，五百户为党，一万二千五百户为乡。“乡”“党”二字连用，指乡里，也就是同乡的人。
6、 尻子—屁股。关中人讲尻子蹲，指的是跌倒了坐在地上。
7、嫽--关中一带，称道啥好，常说“嫽”，“嫽得太”。嫽是古字，最早甲骨文就有嫽，后引用为美好、畅快。说女孩美貌、聪明，加女字旁。说火光大加火字旁。“嫽”状人美是很早的，《诗经·阵风、月出》：佼人嫽兮，即美人多漂亮啊。后来这意有了转化，就是“美好”的意思。
8、倭--指人漂亮，娇美。如：“你看伢小伙娶的媳妇多倭也！”
9、拇囊--不利索，办事慢。例： 不要把拇囊当细详。
10、避—滚开。避，哪儿凉快哪儿呆着去。
11、嫑（bao）急。不要着急，慢慢来的意思。
12、日塌--完蛋、坏事啦的同义词。
13、 趔-走开，离开 现 在这儿正忙着，你先趔一会。
14、嘹咂咧-好的意思
15、嚒嘛达-没有问题
八做偏旁有哪些字？
八偏旁是它本身。
八偏旁有关的字：趴，叭，扒，穴，仈，汃，朳，玐 等等。
组词：
趴——趴下，趴窝，趴伏，马趴，趴叉，拱趴，趴稀
叭——喇叭，叭啦，叭叭，叭嗒，叭哒，叭儿，哑叭
扒——扒开，扒皮，牛扒，扒窃，扒拉，扒手，扒光
穴——洞穴，巢穴，穴位，空穴来风，龙潭虎穴，墓穴，死穴，深入虎穴
有的拼音不会拼怎么办？
汉语拼音是一种抽象的表音符号，学生学起来会觉得枯燥无味，这对于刚入学的一年级学生来说，是比较难学的，因而，学生不喜欢上汉语拼音课。一年级的学生好说、好动、好玩，注意力易分散，而汉语拼音又是那样枯燥无味，这就使拼音教学加大了难度。为了让刚入学的一年级学生喜欢学习汉语拼音，使他们对汉语拼音感兴趣，并且在一个多月内读准声母、韵母、声调和整体认读音节，同时准确地拼读音节，以及正确地书写声母、韵母和音节，必须给学生创造一个轻松、愉快的场景，让学生爱学、会学、学会、学好拼音。因此，抓特点、进行对比、展开联想，并将游戏融于课堂教学中，使学生在玩中学会了拼音又拓展了思维，对拼音逐渐产生兴趣，感到学拼音是一件“乐事”，对学好拼音充满信心，同时，在教学中为学生营造自主、合作、探究的学习氛围是十分重要的。汉语拼音是学生学习汉字的重要工具，因此，学好汉语拼音，也就为今后的识字打好了基础，同时，在教学中培养学生热爱语文的情感以及学好语文的能力。
一、根据儿童语言特点，运用儿歌突破难点
工整压韵，朗朗上口，浅显易懂是儿歌的一大特点。在拼音教学中，抓住字母字形的特点，特别是遇到难点的时候，编一首儿歌，学生在边读儿歌边拍手边识记中便可以突破难点，记住字母的形体。这样学拼音既生动活泼，又轻松愉快。
单韵母只有6个，看似容易，但对初次接触拼音的学生来说也是困难的。我抓住单韵母字形的特点，运用形象化的语言，结合插图编成儿歌：
圆圆脸蛋羊角辫，张大嘴巴a a a；
大公鸡，哦哦叫，拢圆嘴巴o o o；
水中游来一只鹅，水中倒影e e e；
漂亮小i带帽帽，咧开小嘴 i i i ；
树上有个乌鸦窝，翘起小嘴u u u；
小鱼吐个小泡泡，吹起笛子ü ü ü。
朗朗上口的儿歌，立刻吸引了儿童的注意力，学生们随着儿歌拍起了小手，形象化的语言帮助孩子们记住了字形和发音，同时也激发了孩子想学下去的欲望。枯燥无味的符号，注入了诗情画意的语言，活跃了课堂气氛，使学生感到学拼音很有意思。
学习单韵母的同时还要分别学习单韵母的四个声调，这是难点也是重点。运用形象化的儿歌，配上手势，学生很快掌握了四声的特点，并牢牢地记住了。
一声高高平又平，
二声好像上山坡，
三声下坡又上坡，
四声就像下山坡。
学生之间互相检查，你读一遍，我读一遍，是那样的认真和积极。我还启发学生自编儿歌，学生们读着自己改编的儿歌：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。成功的喜悦洋溢在小脸上，能力强的学生帮助能力弱的学生，主动参与，相互合作的意识逐渐地渗透于教学中。二声、三声比较难读，但配上小儿歌和手式后，降低了难度，大部分同学能准确读出单韵母的二声、三声。这些形象的儿歌不仅降低了读调上的难度，同时也为正确地书写调号打下良好的基础。
单韵母学完后，紧接着要学23个声母。声母中的一些字母的外形相似易混，这对分辨力较差的学生来说，掌握起来困难更大，要想解决这个困难，就要借助儿歌将抽象的字母变为贴近生活的形象化的语言，通过形近字母的对比，帮助学生抓住字母的特点，加强记忆。
右下半圆b b b，右上半圆p p p，左下半圆d d d，左上半圆q q q。
女孩听广播b b b，举旗上坡p p p，鼓锤鼓面d d d，气球上天q q q。
一个门洞n n n，两个门洞m m m，一根小棍l l l。
柳条绕圈ɡ ɡ ɡ，一根拐棍儿f f f，一根伞把儿t t t，一把椅子h h h，一个气球q q q，一块西瓜x x x，一棵小苗r r r，一根树叉y y y。
有了前面的儿歌做基础，学到后面的复韵母时，学生已经自己学会对比了。例：学到ui时，学生就能主动与iu比较，马上发现ui就是把iu颠倒过来，学到ie时；学生又与ei比较，马上指出ie就是把ei颠倒过来。这样，学生用刚学到的方法，主动找特点进行对比，很快就记住了字母的字形。同时，学生在积极参与教学，不断探究的学习过程中，学习语文的能力也渐渐地提高了。
一些拼音规则易忘易混，也是教学中的难点，借助儿歌记住规则也是很好的方法。
iu相连标在后；谁在后谁戴帽。
小ü特别有礼貌，
见到j q x y就脱帽，
脱了帽还念 ü 。
j q x y 不和小u做朋友 。
学生很喜欢读这些贴近生活的儿歌，感到很有意思，经常读也不觉烦。通过反复记忆，学生轻松地记住了规则，并在拼读中自觉地运用进去。
以上的这些儿歌，刚开始是由教师根据字母特点来编的，慢慢地在教师的启发下学生发挥自己的想象，也能编出朗朗上口的儿歌。课堂上经常出现这样的场面，每出示一张教学图，学生往往抢着编儿歌，兴趣昂然，主动参与的学生占班级的大多数，表现出极强的创作欲望。例：学r时，有的学生说：海边看日出r r r，有的学生说青青小苗r r r，学生抓住r的读音和字形的不同特点编出儿歌，一下子就记住了字母r。浅显易懂的儿歌既分散了学习上的难点，又使学生的语言和创造思维能力得到了发展，同时也尝试到了成功的喜悦，增强了学习语文的信心。学生是学习和发展的主体，关注学生的个性差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，让学生在轻松、愉快中悟出了学习方法，提高了语文学习的能力。
二、根据儿童的思维特点，采用直观、形象的教学方法突破难点
初入学儿童的思维特点是形象思维为主要思维形式，随着年龄的增长，逐步向抽向思维转变，低年级儿童必须有具体、形象的感性认识的积累，才能有抽象的思维能力。根据一年级学生的这一特点，在教学中，要想办法把枯燥的拼音符号，变成贴近生活的直观、形象的东西，才易于学生接受。
首先，充分利用课本上的插图来帮助学生的记忆。例：学b时，插图是：小朋友正在收听带天线的广播，天线和收音机构成b的形；学m时，插图是：两个小孩在两个门洞里玩摸人的游戏，抓住两个门洞和摸人的“摸”，就记住了m的音和形；学p时，插图是：一个小男孩举着旗子在爬山坡，“山坡”的“坡”表示p的音，旗杆和旗子构成p形；学d时，插图是：鼓加鼓锤，鼓锤、鼓面构成d的形，敲出的鼓点声，表示d的音。刚开始教师启发诱导学生：从图中你发现了什么？后来学生就能七嘴八舌抢着说，并且很快地说出图中的哪些地方、哪些物体和字母对应，这样，难点就突破了。在看图学拼音的过程中，既培养了学生的观察能力和思维能力，又培养了学生的表达能力和连想能力。例：学ɡk h一课时，学生很快发现鸽子嘴中叼着的图案及鸽子的“鸽”的音与字母ɡ之间的关系；小女孩和小男孩坐在椅子上喝水，椅子的形状及喝水的“喝”的音和字母h之间的关系；小蝌蚪和水草组成的形状k及小蝌蚪的“蝌”的音和字母k之间的关系。在学ch时，学生很快地说出了：小刺猬蹲着的身体就像c，小男孩坐的椅子就像h，合起来就是ch，而吃苹果的“吃”读得较短一些就是“ch”的音了。这样，在观察图画启发思维、发展语言中，学生不仅掌握了字母的音和形，还在自主学习中获得了成就，学生的主体意识也加强了，学习语文的兴趣越来越浓了。
有一些字母还可以借助动作来加强记忆，例：学ai时，是初学复韵母，为了帮助学生理解复韵母是由两个单韵母组成的。我请了两名同学一高一矮挨着站在一起，用姐姐妹妹挨一起来理解字形，记住字形、字音；学ei时，我启发同学想象砍树时的情景，自己试着做动作并发出声音，话音未落，同学们立刻活跃起来，参与的热情极高，很快就记住了ei读音；学ui时，教师拿出道具帽子和围巾，这时，同学们的情绪一下子就活跃起来，此时，请一名女同学来表演，头戴帽子，颈戴围巾，同学们立刻说出了字母ui的读音，接着，教师出示ui，同学们很快就记住了ui读音和字形。
23个声母学完后，分辨力较差的同学已把字形相近的声母混淆了。怎么办？在读儿歌的基础上，借助直观、形象化的东西，帮助学生区分，效果会更好。例：两手攥拳，拇指冲上组合成一把剪刀db。两手攥拳，拇指冲下组合成一把剪刀qp，学生边说边做动作，db剪子冲上，qp剪子冲下，四个字形相近的声母就区分开了。ft的字形也易混淆，请一名同学手拿带把儿的雨伞来表演，雨伞冲上就是t，雨伞冲下像拐棍，就是f，学生边说边比画，伞把儿t，拐棍f，学生显得异常兴奋，有的同学还自己抓字母的特点编动作，编儿歌，同学们相互交流着自己的体会，加强了对形近字母的记忆。这种直观、形象的教学方法，充分调动了学生的脑、眼、手、口，同时也发展了学生的口语交际的能力。
三、根据儿童知识的积累，采用灵活的教学方法激发学习兴趣
一年级的学生初入学，没有什么知识积累，对简单的字、词比较熟悉。而语言文字是由一个一个的词组成句子，再由句子组成篇章的，学生对用字来组词非常感兴趣，为了帮助学生记住单调枯燥的拼音符号，我尝试借助组词和句子连带记忆，把单调的符号变为丰富的词和句子，以调动学生的兴奋点。例：学a时，阿姨的a，我有一位好阿姨；学i时，衣服的i，妈妈给我买了一件漂亮的衣服。特别是一些难发音的符号，如：zh，织毛衣，妈妈织了一件漂亮的毛衣。织帽子；Ch，吃冰棍、吃苹果、吃馒头、吃饺子，我爱吃饺子；sh，古诗，今天，我学了一首新的古诗；r，日出，我到海边看日出。将贴近生活内容的词句，注入拼音教学，大大丰富了教学内容，借助词的发音，既纠正了字母的发音，又帮助了记忆字母的发音，同时活跃了课堂的气氛，调动了学生学习语文的积极性。
特别是在教学音节时，将刚学会的字音组成词，一种成就感激发了学生学拼音的欲望。bá──拔萝卜、拔河──我拔了一个大萝卜；同学们在操场上进行拔河比赛。mō──摸鱼──在小河里摸鱼。feī──飞机、飞翔──飞机飞上了蓝天。飞机在蓝天上飞翔。hú──湖面、湖水──湖面上有一只小船；一条条小鱼在清澈的湖水里游来游去。jī──小鸡──院子里有一群可爱的小鸡。小鸡爱吃小虫。chē──骑车、汽车、自行车、摩托车、公共汽车、三轮车。我喜欢汽车模型；爸爸买了一辆崭新的摩托车；我坐公共汽车去上学。
这种由字到词再到句的连续拓展，既培养了学生口头表达能力，也提高了学生联想能力。熟悉的内容、新鲜的形式，引发了学生的创作欲望。学生纷纷参与组词、造句，你组一个词，我造一个句子，大家组出了许多好词，造出了许多好句，就连平时不爱发言的同学在大家的帮助下也积极参与，这种连动式教学，培养了学生相互合作的意识。鉴于学生对词的积累比较少，我还尝试利用开火车的形式进行组词练习，一人组一个词，看谁组的词好。当某一学生组出大家都没想到的好词时，教师及时地给予鼓励。这样，既降低了教学上的难度，又通过比赛的形式调动了学生学习的积极性。在复习拼音时，我不仅利用“开火车”的形式来检查学生是否学会了拼音，还充分利用拼音卡片，以四人一组的形式进行声母、韵母组合音节的练习，在练习的过程中相互交换角色，交替练习。这种相互合作间的练习，既培养了学生的动手能力，又加强了学生之间相互合作的意识。为了使学生爱学拼音，除了“开火车”外，还经常开展男女生之间的竞赛，小组之间的竞赛，前几排与后几排之间的竞赛，单个人与集体的竞赛，老师与学生间的竞赛。我还尝试将写好的音节卡片发给四人小组，每人一张，互相当小老师，相互检查音节的拼读是否准确，然后相互交换，再检查。这样，不仅每人都同时复习了四组音节，还调动了学生学习拼音的积极性。接着教师再进行抽查，及时表扬相互合作好的学习小组。这种形式深受学生的喜爱，每次做此项练习时，学生显得异常激动。灵活多样的教学形式，不仅活跃了课堂气氛，还加强了学生自主学习的意识。
在拼音教学中，我在把握教材的基础上，尝试运用了多种教学方法，使拼音教学变为学生们熟悉的喜闻乐见的学习内容。充分挖掘学生的潜能，在教学中展开联想，拓展思维，并在游戏中培养学生主动参与、相互合作、不断探究的意识。在教学中，我重视教给学生学习的方法，培养学习的能力，将枯燥的拼音符号，变成生动的形象化的语言，运用刚学会的音节去表达自己喜爱的事物，去读自己爱读的诗歌，去表达自己想说的话。做到学以致用，让成就感伴随学习的全过程，达到寓教于乐。让学生一入学就爱学语文，感受到祖国语言的魅力，中国文化的博大与精深。
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形容一夜入秋冷的句子？
一、秋日秋燥愁煞人，贴士驾到乐死人。“邪”是秋最具威力“杀手”，抵抗力差的会遭其荼毒，症状表现为“口角干裂、声音嘶哑、毛发脱落”等。官方俗称为“秋燥症”。但是莫怕，教你6招：1、按摩鼻2、按摩喉3、深呼吸【按摩肺】4、吞津液【按摩食道与润胃肠】5、按摩背6、按摩脚心。常摩练，定会健康逍遥！
二、凉风习习秋天到，丰收连连传喜报，黄叶飘飘烦恼掉，秋雨绵绵思念闹，短信连连祝福妙，张嘴哈哈捧腹笑，秋凉添衣裳，心凉常联系！
三、秋风吹打着大地，弹奏出丰收的音符，秋雨润泽着大地，滋润着万物生灵，秋波代表着暗香，在你的心头浮动，短信代表着我的情意，把我的祝福传送：祝秋高气爽，心情更爽！
四、一片叶在这秋天，纠结的难以入睡，真的想找片叶来陪，不愿意一个人凋落，落了以后就会枯萎，数着你给的心碎，为什么你总让我伤悲，别说我的祝福你无所谓，看我短信你一条不回，发过了等燥了钱已经飞，哥们祝你秋天开心不孤单，那啥，你就回我一条呗！
五、入秋天气多无常，气温逐渐变清凉；感冒滋味不好尝，建议注意添衣裳；任何时候不逞强，不要为此伤了娘！记得要注意身体，照顾好自己哦。3
六、秋风缓缓，幸福在你身边；秋叶飘飘，爱情把你缠绕，秋日煦煦，微笑在你心田；秋虫呢喃，甜蜜伴你入眠!祝愿亲爱的朋友：美丽的秋天，快乐每一天哦！
七、乍暖还寒时候，最难将息，秋已至，又要开始度过这难以将息的时候了，要多多注意添加衣裳，应和天气的变化，千万别感冒了，万一凉了又没的衣裳添，就多看看这条短信，心就会暖了！
八、秋韵花香蝴蝶忙，叶黄果熟遍地香，金秋收获秋景靓，四季到秋好时光，一夜入秋天转凉，保重身体重保暖，好友经常诉衷肠，祝你幸福万年场。
九、秋风秋雨秋日到，福人福事福临门；钞票纷纷如秋雨，元宝随风都来到；秋菊满地似黄金，清香扑鼻精神好；一日舒畅心情好，多穿衣服不感冒!
十、秋天来了，秋雨绵绵，秋风过耳，秋风扫落叶，雁过留声；秋天是个成熟的季节，水果熟了，庄家熟了，朋友们抽出一分钟，出来欣赏一下着金黄的秋色吧！
十一、秋日已到花渐凋，天意茫茫心自昭；来日方长情不远，到得几时应来到。小处可知真情意，心之所在知己少；感谓心意落叶去，冒雨相见却知早！
十二、秋来风渐起，添衣少着凉，愿烦恼如秋叶般随风远去，快乐如秋雨般连绵不绝，难过如夏天般渐行渐远，幸福如冬日版愈来愈近！
十三、秋风起，菊落地，情依依，思念你；秋雨落，凉风袭，加外衣，敌寒意；秋月白，秋色彩，床不赖，晨不怠，心自在，寿常在。
十四、我的文字是一片片的红枫叶，飘落在这个美丽的秋季，飘落在你的眼前。想念你的心情也如这枫叶一般红的浓烈，给你的祝福也是这一片片的红枫叶，祝你日子过得像枫叶这般红红火火，事业也是如火如荼！
十五、秋天是一个感伤的季节，草木枯黄，落叶纷飞，让你不经意间会想起朋友之间的点点滴滴；秋天也是一个喜悦的季节，秋菊盛开，秋色宜人，让你忍不住回想起和爱人之间的甜蜜；秋天是一个旅游的季节，停下你们的脚步，让我们一起踏上香山，看那秋天的红叶景色吧！
十六、一到入秋，二目发亮，三份秋色，四处渐忙，五谷稻香，六畜兴旺，七青八黄，八面收获，九粮归仓，十分喜悦，百般舒畅，千般祝愿，万望珍惜，亿万好事，齐来朝奉，朋友你好，入秋快乐！
十七、秋风一过，太阳不会这么早升起了，傍晚也不会太晚落山了，秋天来了，大地是一片金黄了，在这个丰收的季节，让我们一起享受这丰收的喜悦吧！
十八、淡淡的云儿淡淡的风，淡淡的祝福轻轻的送，只愿朋友心轻松，每日脸上有笑容，入秋时节，祝愿你美好相伴，健康常在。
十九、一场秋雨一阵凉，二分秋月气温降。秋季深沉低调的如期而至了，天冷莫忘多加衣，我托秋风捎去满心的祝福，愿你拥有开心快乐的秋季！
二十、天塌了，地陷了，月饼新鲜8年了；国强了，民弱了，全族体格下降了；夏走了，秋来了，加衣防雨注意了；吃饱了，喝足了，动动手指减肥了；看新闻，关民生，健康自己走过夏冬。
二十一、夏有凉风，冬有雪，春有百花，秋有月，秋天来了，那一轮中秋之月也即将临近，想念你的心在此刻更浓了，我的祝福也就随着这条短信息送给你了！
二十二、入秋是工人开心的日子，工作没有了炽热的太阳，入秋是辛辛学子开心的日子，学习不会汗流浃背，入秋是农民开心的日子，忙碌中还可以收获硕硕果实，入秋愿你快乐。
二十三、一年好景在秋天，最是橙黄橘绿时。八千里路云和月，秋高气爽艳阳天。九州生气风雷动，人生得意需尽欢。十分秋色十分美，不废江河万古流。秋天多可爱，秋天请珍重。
二十四、秋风吹散你苦恼，秋雨淋走你疲劳，秋的收获季节，让你心美如花美淘淘；入秋了，天凉了，祝福伴着入秋的脚步送来了；祝愿你，好朋友，事业顺利步步走高，身体健康吃啥啥好，家庭和睦快乐逍遥！
二十五、秋季到，问候到，祝福的话儿不能少，送平安，送健康，送你欢乐永不断，秋季到，气温低，叮咛嘱咐不能少，多穿衣，多休息，放平心态好心情，愿‘秋季快乐不停歇，幸福永想伴’。
二十六、秋天来，红枫到，池塘青蛙呱呱叫；百花败，风声啸，天空繁星眨眼笑；雨瓢盆，，情意真，出门打伞别挨沦；提醒你，关切他，转发真情温暖人心。
二十七、秋高气爽，风轻云淡；魅力潍坊，动感迷人；金秋十月，硕果丰盈；举城欢庆，中秋佳节；问君乐否，无以应对；但看面色，其乐无穷。
二十八、落叶又落了一地，还好头发没掉几根，秋天来了，好好注意呵护自己的头发，让丝丝清爽柔顺伴你度过美丽的秋季吧！
二十九、还舍不得春天的绿草，依恋着夏天的阳光，觊觎着冬天的白雪？那你肯定是忘了秋天的稻田，秋天的落叶，秋天的果实。一起拥抱这个金色的秋天吧，一如我们坚定的友谊！
三十、最爱的是秋天的雨露，格外清莹透彻，就让这些如珍珠般的露水带去我对你长久的祝福吧，我已经化成承载那些露珠的小草，因为等候你的回信渐渐枯黄，在秋天还没有结束的时候，快快回我这条短信吧，想念你的远方朋友！
三十一、秋来临，天渐冷，你我情谊永不冷；距离远，联系浅，为你惦念不曾减。秋来思念愈加明显，发条短信表示关怀，望君注意气候多变，及时添衣多加休息。愿秋来如意舒坦！
三十二、秋雨绵绵山色远，青水潮起碧海连；且把祝福随秋风，无声无息入心间！祝秋天来到，快乐永远！（这是第二条，刚才那条忘标记了）
三十三、秋水伊人，体贴入微，心得贴士，送给最爱的人。身心健康“八戒”：一戒过度忧虑，二戒过度高兴，三戒过度悲伤，四戒过度猜疑，五戒过度愤怒，六戒过度消极，七戒过度焦躁，八戒过度关爱。祝你健康！
三十四、知道什么时候秋天真的到来了吗？看看你的秋裤就知道了。俗语说秋乏，意思就是秋裤不中用，烂成一绺绺，乏啦。秋天到了，换新衣了。祝你时时刻刻人比衣靓，分分秒秒貌比花娇。
三十五、幸与落叶相遇，岁岁共赏新月！福与西风有约，年年同赴清秋！秋满大地，落叶缤纷，轻轻嘱咐一句：天凉莫忘添衣，心情舒畅自己！
三十六、月里看花月里家，凤凰展翅走天涯。天涯海角长相忆，宇内欣开并蒂花。
三十七、秋思飘，送福到，节气调，问声好，秋风起，雨淅沥，气温低，添加衣，短信息，慰问你，隔距离，莫忘记，保身体，心情怡，事吉利，福伴你。
三十八、历尽人生五十载，围坐赏月品春秋。评论华夏千年事，都付时光悄然流。唯有情意存天地，朋友友谊万年长。我借秋风送心意，愿君再阅百年秋！
三十九、清理了闷热的躁动，修复了慵懒的困乏，查杀了寂寞的烦恼，清扫了夏日的痕迹。入秋了，给自己做个全盘扫描，我要100分！
四十、秋风急，秋雨猛，多事之秋，送上期盼，真诚祝愿你：疾风吹不倒，雨打更逍遥。逆境増阅历，顺境添自豪！
四十一、春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。愿诗一样的意境给您和家人送去团圆的祝福。衷心的祝您：中秋快乐。
四十二、秋天到，气爽高，金风吹，红果闹，菜花香，梅雨耗，九万里，登七巧。欲赏景，莫感冒，携兄弟，齐登高。WWW.GeXingBA.Net祝身体健康！
四十三、乙在卖玉米：一块钱一个。甲走来：人家都五块钱四个了，你怎么还一块钱一个？乙：行，那就五块钱给你四个。甲走出一段路，恍然大悟：我怎么缺心眼了呢！祝秋日快乐！
四十四、秋老虎真厉害，不吃人却冒犯人。对付它的最佳方法是：心静胆正、手摇蒲扇、多练太极拳、多喝绿豆汤、少晒太阳、少发火。做到这些，秋老虎就变笑面虎。祝你安然度秋天！
四十五、秋天的叶子变黄了，秋天的太阳不再这么热了，秋天的风不再这么暖了，秋天的雨渐渐地多了；借此秋高气爽之季，送上我的祝福，有什么事快停下来做吧，“过了这村就没这店了”。
