同桌100学安装,补课是不是该从小学补?
很高兴回答您的问题。
小学六七十分的学生到了初中大多数都不及格,可见小学数学成绩基础的重要性。
我觉得从初中数学题直接出发,从错题中寻找和小学有关的知识,而不是专门去补小学数学知识,这样的做法有针对性,学生更容易把知识活用。
比如:初一的-2×(m-n)=-2 m+2n,这个题目和小学四年级乘法分配律有关系,不必从小学课本开始复习,小学课本过于详细,太浪费时间。
首先,学生要知道乘法分配律的字母表达式a(b+c)=ab+ac,让孩子红笔记录在笔记本上,引出初一负数乘法知识,正负的负,负负得正。综合在一起得出这个题的答案,这样做就把小学和初中紧密地联系在了一起,不至于为了初一的学习,专门去学习小学知识。而是见一个不会的题,就把它作为重点,该记忆的小学知识点要做出记录。这样做既不当误初中学习,又逐渐弥补了自己小学知识的欠缺。
下一步就是大量做题,尽可能多的找出漏洞,哪些和小学知识有关系的做笔记,用不了多长时间知识点就差不多总结完了。再见缝插针去记忆理解不会的小学内容
最后,整理一个错题集,有关小学的不足之处可以用红笔标注,初中易错点也标注清晰,经过多次重复记忆,相信孩子会迅速地提高数学成绩。
有哪些适合大学生学习的网站推荐?
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上一对一辅导班要三万多?
谢邀。
我有一个同事,目前在一对一辅导机构做老师,主要教高中数学,一小时150元。
他说,一对一辅导跟普通辅导班相比,主要是更加清楚孩子的学习情况,方便及时调整适合孩子学习的辅导方案。
其实孩子从自己的知识掌握情况出发,也能达到相同的效果,但这件事难就难在,很多孩子都是想到什么学什么,没有针对性的学,所以他们自学的效果才一直不好。
在那个机构,他带的孩子普遍进步比较大,也正是来源于这一点。
回到最初的问题,让我们一起来分析一下,有哪些好的学习方法,可以让孩子达到,甚至超过一对一辅导班的效果?
我将它分为三点:分析自己找差距,根据差距做规划,落实规划到各科。
一、分析自己找差距
高中很多的孩子自认为很了解自己,其实不是,大部分情况下,我们都缺乏对自己学习状况的准确了解,所以我们需要静下心来探索自己:
我的优势学科是什么?
我的弱势学科是什么?
我有哪些好的学习习惯?
我有哪些没有纠正的缺点?
我学习成绩差的原因是什么?
我各个学科的基础都差在哪里?
我有哪些需要进步和改正的地方?
知己知彼方能百战不殆,所以在具体学习之前,首先要了解各个学科的知识框架,不同学科的特点,自己的各科知识掌握情况,就是要充分的认识自己、分析自己。
这就是一对一辅导老师都会做的事情。
二、根据差距做规划
无论是文科孩子,还是理科孩子,都离不开科学的规划。
在充分了解自己之后,才能根据自己的差距和不同学科的热点,作出有针对性的学习规划。
每个人都只有24小时的时间,为什么有的同学,学习成绩就是比你好呢?
你可能会说,“那是因为他聪明”。
一个孩子在前期刚接触新知识的时候,可能需要天赋,但是在后期使用阶段,完全可以靠自己的努力去弥补甚至超越。
我们可以认真思考一个问题,写作业时你发呆的时间有多少,上课时心不在焉的时间有多少,每天看手机的时候有多少,晨起刷牙、食堂吃饭、走在路上的时间你又使用了多少?
根据差距做规划,就是让你时刻保持清醒的思维习惯,科学的规划学习时间。
三、落实规划到各科
语文注重平时积累,名人名言等作文素材是否做好了记录?容易出错的字音字形病句、古诗词鉴赏的各种题型和答案方法是否时刻在整理?
然后上课多听老师分析题目,课下重点做一些文言文阅读,保持字迹工整,这些都是学霸的经验。
数学不同于其他课程,强调逻辑性,所以我们可以先记住结论和用法,然后再去理解,知其然,更要知其所以然,这才是学好数学的根本。
数学的考试卷子,以题型为单位,所以我们可以分为不同的知识板块来总结题目形式、易错点和答题技巧,另外还要训练速度和准确度,这离不开大量的练习总结,熟能生巧。
英语学习最重要的是语感和稳定的练习,通俗的说就是通过大量重复,从生疏到熟练,再到成为潜意识的习惯。
单词、句型和固定搭配是需要熟练掌握的,然后每天保证做一定数量的语法题,用最多的时间去朗读英文增强语感。
高中学习的两个大忌是“不知道自己哪里不懂”和“明明不懂却要装懂”,所以孩子一定要从分析自己开始,找出不懂的地方,再结合其他两步,消灭他们。
这就是一对一辅导老师的工作,但我一直认为,孩子自主学习可以提高的更快,没有任何一个老师可以比孩子更了解他自己。
你对这个问题还有没有什么不同的看法?欢迎在评论区中留言。我是松鼠课堂高老师,用心解答教育问题,欢迎关注和点赞!遇到过男医生吗?
我是一名女导游,我不但遇到过妇科检查的时候是男医生,生产的时候是男医生,连推我到生产室都是男护工,男护工还一把拿掉了我的身上盖的最后一层遮羞布……
照胸片刚参加工作的时候有一次体检照CT,由于是单位入职时组织,后面也排了好多女生。我进去后发现是个小伙子男医生,本来觉得男医生照胸片没什么,但是碰巧的是我穿的外套有花纹,内衣带金属,医生说要都脱掉才能正常照。我身材比较好,女生懂得。瞬间就不想做了,但是后面排队的人又在催,结果单位又等着要,我只好硬着头皮按照医生说得脱,现在都还记得那个场面的尴尬,我脸红到耳根。心电图单位每年都会组织体检,一次体检就遇到男医生,让我衣服往上撩,开始我只撩了一点点,男医生也不说话,就拿着很多听诊器头等着我,我又往上撩了一些,基本上是肋骨全露出来了,然后男医生还是不动,也不说话。没办法,我只有解开内衣,并把衣服和内衣全撩上去,然后他再把连接电脑的听诊器头一个一个的放在光着的身体上,细节就不说了,哎,反正是被看光了。生孩子凌晨羊水破了,老公送到妇产科,先安置在临时备产病房,一会女医生来检查后,安排了一会进手术室,大概过了半小时,一个50岁左右的男护工推着像是120车上那种推床进了我的临时备产病房,和我老公抬我上去,由于先羊水就破了,没有穿裤子,拿了一床薄被子盖上,到了临产等待区,男护工把我薄被子给我收走了,我在男护工面前光着身体,男护工还安慰我,其他产妇都这样,外面的东西不能带进去,可是我心里想,我都被你看光了呀,你还说这些有什么用?顾不得难受,进产房又遇到男医生,哎,这里面的经历和其她宝妈一样,就不细说了。总之,女人生活经历中总会遇到一些尴尬的情况,平常心对待吧,有这些男医生保驾护航,我们也更安全、更健康。— —END— —作者简介:姐妹团游记,一个从事导游的工作者。持续为你分享沿途景点、路线、心得以及美照,请关注我哟~我儿子在学校成绩前100名还可以?
前100名如果在学生多的学校算还可以,如果学校班额本身不大,那可能前100名成绩也不是很理想。
一、该不该报督导班,不仅要看在全校排多少名,还要看其他方面。
1.首先看孩子处于哪个年级
如果是小学,要不要报辅导班,主要看他是不是有偏科现象,如果总成绩还可以,但英语或者数学不太好,就可以单独给这两门功课上一下督导班。
如果孩子处于中考或者高考年级,要不要报督导班,不仅要看全校排名,还要看全省排名。因为最终的中考或者高考是和全省全国的考生竞争。还要看每年的报考录取分数线。如果全校排名前100,但全省排名很低的话,那进入好的高中或者一本线就比较困难,就需要报督导班了,针对各科成绩,选择性的报督导班。
2.要看孩子独立学习能力强不强
如果孩子能把老师课堂讲的内容都消化了,课后能独立完成作业,那可以暂时不报督导班,等她面临小升初,中考,高考的最后一年,就是五年级,初二,高二第二学期末给报适当的督导班,进行全科或者单科的补习。
3.要看孩子成绩稳定不稳定
如果孩子成绩一直处于中上水平,可以暂时别报督导班,等关键突击年级再报。如果孩子成绩忽上忽下,不稳定,那需要分析一下不稳定的原因,有的放矢的选择督导班。
二、那怎么选择督导班呢?
1.首先要看学校课程体系。看督导班的课程体系是否紧扣教学大纲,是否与中高考考点紧密相关。
2.其次看督导学校课程是否按学生特点分层。就是学校根据不同的学生水平,设置不同层次的课程,比如基础,强化,冲刺等等,是否有个性化一对一课程,也就是是否因材施教,针对学生个性特点设置课程从而有针对性的提高学生成绩。
3.还要看督导学校师资。督导学校在校大学生为主的教师队伍不太好,因为虽然大学生有小学,初高中的知识储备,但是他们对课程体系的了解和教学方法缺乏经验,所以找有一线教师组成的教学团队的督导学校比较好。
4.最后看督导学校环境。不一定找知名品牌的大型学校,这样的学校收费贵,需要管理处理的事务多,教学质量不一定能上去。反而那些规模小,但是口碑比较好的学校值得选择。其次要关注督导学校教学环境光线,通风和消防如何。