教师职称改革，2021中小学职称改革？
2021年中小学教师职称改革没有多大的变化。2021年中小学教师职称改革已经上还是继续了2020年的职称评审办法。2021年中小学教师职称评审的初级职称（二级教师和三级教师）、中级职称（一级教师）、副高职称（高级教师）和正高教师（正高级教师）都没有调整。
2023年教师中级职称评审有改革吗？
没有
2023年的甘肃省教师职称评定办法沿用的是21年出台的甘肃省教师职称评定办法，这一政策一般沿用三年，只在个别细节地方做了变动，其他不变。
教师职称改革什么时候执行？
实施时间未定。
在新拟定《教师法》中指出：中级以下的职称，教师可以根据“年限”晋升；副高以上的职称，因为名额有限，所以要结合“年限”+“表现”综合判断，通过评审方式竞争获得。
新举措的提出，有利于提高无论是青年教师，还是要退休的老教师的教学热情。因为新的晋升机制，让教师们看到评高级的希望，他们教学会更加有动力。同时这样的晋升机制，也会吸引更多人才加入到教师队伍当中，对于教师群体焕发生机很有意义。
教龄30年指标有哪些改变？
教师职称与工资密切相关，然而职称的晋升受到指标的限制。这是教师群体中最常见的一幕，一些教师在农村教学已有20多年，只能与初级职称相匹配。他们也非常迫切地需要评估！为了解决这一困境，一些地区开始了职称改革：例如，河南可以在不受指标限制的情况下任教30年，山东、湖北、辽宁、黑龙江、福建、宁夏等其他地区也相继跟进。
限制的降低不可避免地增加了申请人的数量，但是名额毕竟有限，教师职称评审水平上的竞争自然也随着人数的增加而增加。一波未平一波又起，有很多网友发现，农村学校的职称晋升不限额，这对于农村学校来说，肯定是一件好事！但事实上，在农村教育中也存在着一个一些实质性的问题，即发放工资难，地方财政有限等。
近20年来，虽然配额不受限制，但不能改变低工资的状况，这实际上并没有改变农村教师工作的积极性，工作的考核条件放松了，还应该有一些保障教师合法权益的配套措施。
笔者认为，不应伤害一线教师的心，许多方面已经出台了相关政策，也降低了老教龄老教师的条件、课堂、荣誉、论文等的要求。甚至，一位优秀的老教师也可以直接拥有高级职称，不但可以退休，而且不必担忧，不会为职称评定和养老而担心。
然而，一些网民认为条件放松，数量自然会增长，所以乡村仍应该采用一致的体系，需要多篇论文、专题、开放的课堂等积累来进行职称评定！对于农村教师来说，这方面提升是很难的。其实，农村教师的待遇还是没有真正的到较好的对待！你觉得呢？
山东教师职称如何改革？
答案是:山东省中小学人民教师最新的职称晋升政策规定是:
1.开通乡村中小学教师职称“直评”通道。
2.优化提高中小学岗位结构比例。
3.专业技术工作10年以上的可申报中级，服务20年以上的就申报副高级。
