即将到来任务怎么做，为什么许多死刑犯宣判死刑后？
世界上没有什么事比“等死”更让人感到恐惧和绝望了，当死刑判决书下达以后就意味着这名犯人必死无疑，就算大罗神仙也救不了他们，所以死刑犯希望执行日期尽快到来，早死早解脱。
同事的老公是一名狱警，他说狱中那些被宣判后的死刑犯在生命的最后几天时间里简直生不如死，从宣判前的恐惧，到宣判后的绝望，再到等待执行时的煎熬。
他们犹如待宰的羔羊，面对即将来临的死亡束手无策，最后心理防线彻底崩溃，只希望执行日期尽快到来，以结束这让人窒息的心路历程。
宣判前的恐惧那些犯了重大刑事案件的嫌疑人被抓捕归案之后，会进入漫长的取证过程，在这期间嫌疑人被暂时关押在看守所，在没有被定罪之前，他们其实还算不上是一名真正的“犯人”。
但嫌疑人心里明白，自己被定罪只是时间问题，出来混，总是要还的！
当警方取证结束以后，会把相关证据和材料交给当地法院，这个时候嫌疑人就迎来了审判，在强有力的证据事实面前，没有哪个嫌疑人能够逃脱法律的制裁，被定罪是板上钉钉。
如果嫌疑人触犯了死刑的标准，法院会依照相关法律判处他们死刑，但是国家对死刑的判决慎之又慎，虽然当地法院作出了初审判决，但这只是第一步，接下来还需要层层复核，只有当最高人民法院核准以后才能执行。
等待最高人民法院复核的这段时间里，那些犯人感到无比地恐惧，虽然他们平时穷凶极恶、作恶多端，但是在未知的恐惧面前每个人都有脆弱的一面。
宣判后的绝望当最高人民法院的“终极”死刑判决书下达之后，留给死刑犯的时间就不多了，别人论天过，他们就要论“秒”了，可能他们在判决书还没有下达之前还抱着一丝侥幸心理，可当那张“催命符”摆在自己面前的时候，他们最后一丝的求生欲望也宣告破灭了。
此时此刻内心只剩下深深的绝望！
蝼蚁尚且偷生，更何况是“有血有肉”的一个人，都说好死不如赖活着，就算在人世间经历了种种苦难和不如意，只要活着就有希望，但是对于一名即将被执行死刑的死刑犯来说，他们已经看不到任何希望，剩下的只有绝望。
与此同时，有些死刑犯深知自己在世的时候罪孽深重，害怕死后去到另一个世界遭受折磨，但是却无力改变这种局面，所以陷入了深深的恐惧和绝望，早知今日何必当初呢？
等待执行的煎熬从死刑判决书下达到被执行死刑也许只有短短的几天时间，但是这几天时间对于死刑犯来说简直是“度日如年”，他们备受煎熬。
如同一名身患绝症的病人一样，得知自己的生命进入了倒计时，随时都有可能被拉出去枪毙，而自己却无力反抗，就像一只待宰的羔羊一样任人摆布，那是何等的煎熬啊，人之将死其言也善，在等待被执行的时间里，死刑犯除了恐惧和绝望之外，还有后悔和不舍。
他们后悔自己在利益和绝望面前迷失了本性，给社会和他人造成了难以弥补的伤害和损失，同时也让自己失去了自由和宝贵的生命。
除此之外觉得愧对父母和妻儿，让他们为自己伤心，为自己担惊受怕，没有尽到为人子女、为人父母、为人夫、为人妇的责任和担当，有这样一名死刑犯亲人，他们以后如何抬起头做人？
他们在后悔的同时也伴随着不舍，只有面对死亡才懂得了生命的珍贵，可生命只有一次，一失足就成了千古恨，世上并没有后悔药，他们舍不得曾经的花花世界，舍不得自己挚爱的亲人，舍不得尘世间的一草一木…
恐惧、绝望、悔恨、不舍交织成了一行行的“铁窗泪”，错综复杂的情绪让死刑犯们备受煎熬，所以他们希望执行日期尽快到来，这样就一了百了了！
结语看到这里，你就明白了那些死刑犯被宣判后为什么都希望执行日期尽快到来了，因为在等待被执行死刑的时间里，是一种常人难以想象的煎熬，尽早执行未尝不是一件痛快的事情。
最后希望此文能给社会以警示作用！
人一定要奉公守法、坚守道德底线，上不愧天地，下不愧父母妻儿，这样在人世间走一遭才会不留遗憾，否则就会堕入无底深渊，万劫不复…
您说呢？
真实的夫妻生活是什么样子？
【1】开始厌倦性生活了，但偶有激情。
【2】抱在一起没感觉了，很少有亲吻的行为。
【3】刚把大宝送入大学，二宝就上了小学，三宝即将上幼儿园。
【4】夫妻生活小心翼翼，一定会做好安全措施，生怕再怀上四宝。
【5】逛街时，不再手牵手了，往往是一前一后，一个看衣服，一个看手机。
【6】晚上睡觉时，会早点上床，有时各忙各的，有时会聊聊今天发生的趣事，还会聊一聊未来的生活。
【7】害怕辞职了，毕竟年龄摆在这，也需要用钱。【8】经常会发生拌嘴现象，毕竟更年期接近了，脾气也开始暴躁了。【9】开始分床睡了，即便睡在一张床上，也是两床被子，各睡各的。【10】夫妻感情开始出现危机。工作稳定了，积蓄也有了，身体还强壮，在这种情况下，就容易“出轨”，甚至闹离婚。【11】周末孩子回家，会提前做好丰盛的晚餐，饭后会带孩子散步、逛超市或看电影。【12】周末两天，会抽出半天时间，陪孩子、老公一起出去玩，或爬山，或打球，或逛街。【13】女人与老公都到了事业顶峰期，大部分时间是各忙各的，只有晚上那段时间才会见面。【14】到了晚上，广场上，操场上，马路上，经常会出现夫妻的身影，为了健康，坚持锻炼。【15】开始提防老公偷腥了，更怕他去不正规的按摩店，染上一身病回来。【16】工作不顺利时，也会冲着老公发脾气，都很快就会过去。【17】很少点外卖，再忙也会坚持在家做饭，并让丈夫带饭吃。【18】到了晚上，如果丈夫没有回来，会莫名的焦虑，总忍不住拿起电话问一下。【19】早上五六点就起床了，一是要做饭，二是睡不着了。【20】定期会与老公一起体检，检查身体是否健康。【21】吃饭很简单，不追求大鱼大肉，以清淡为主。【22】养生将成为生活中的重点之一，有时还会互相探讨自己的养生心得。【23】家务活分工更明确了，不允许谁偷懒不做。【24】有的女人不再帮男人洗衣服了，谁的衣服谁自己洗，不洗就没有衣服穿。【25】开始反感男人出去喝酒了，有时会直接不让去，就怕醉醺醺回家，不仅不安全，还会损害身体健康。【26】男人开始嫌弃女人了，觉得女人身材走样了，皮肤也粗糙了。【27】女人开始嫌弃男人了，要么口臭，要么地中海，要么一身烟酒味。【28】空余时间增多了，经常会与老公一起旅游，放松心情。【29】变得更加保守了，不敢同意老公去创业，更不敢让其炒股票，就怕会一夜跌入低谷。【30】开始担心双方父母了，毕竟年龄大了，身体会出现各种各样的问题。【31】男人不再家暴了，但却开始唠叨了，让女人受不了。【32】女人更加唠叨了，唠叨完孩子，又唠叨男人，到了公司，还会唠叨员工。【33】女人喜欢去美容院与健身房了，尽管老公反对，但仍然会坚持去。【34】女人开始健忘了，刚准备提醒老公的事情，走两步就忘记了，为此，没少被老公嘲笑。【35】天气稍微冷点，就会提醒老公多加点衣服，就怕会受凉、感冒。【36】男人逛街时，看到美女会不由自主地盯着，女人要管得紧一点，不然男人会变坏。【37】男人开始护住自己的手机了，生怕女人看到不该看的内容。【38】女人更看开了，男人晚上陪别的女人跳交谊舞，也不怎么反对了，但会在现场盯着。【39】女人出门，不再穿黑丝袜了，一是年龄大了，二是怕丈夫不允许。【40】夫妻俩对孩子的态度发生了较大转变，不再是以前那种命令式的口吻了，而是与其平等友好地交流。【41】出门前会让老公带上一杯白开水，不允许他再喝饮料了，尤其是碳酸饮料。【42】闲暇时，会与老公一起拍视频，发朋友圈或抖音，记录美好生活。【43】家中的音乐，不再是流行音乐了，都是一些老歌，一边听，还会一边跟着唱。【44】偶尔会与老公算一下退休金，看看退休后每个月能拿多少钱。【45】睡不着时，会和老公一起畅想未来的老年生活，说着说着，就睡着了。【46】每到月底，就会提醒老公，该给上大学的孩子打钱了。【47】开始喜欢遛狗了，有时自己遛，有时和老公一起。【48】爱情开始转变为亲情，激情少了，牵挂多了。【49】开始为儿子准备彩礼钱了。【50】开始当奶奶了。码字不易，点赞的朋友，老穆祝您健康快乐每一天！有哪些古风耽美小说值得推荐？
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老师如何开展优秀学生家访？
感谢邀请：
家访应成为教育培优“因材施教”的推手，促进家庭教育与学校教育间关于孩子成长信息的“互联互通”。
家访，是老师就单个学生学习成长情况深入学生家庭，与学生家长进行交流沟通、促进学校教育与学校教育形成良性互动的方式。家访是促进学生学习成长的重要方式，主要是了解学生家庭生活环境、家庭成员组成、家庭教育情况等，其目的是将学校教育与家庭教育链接起来，更好的针对学生成长具体情况做好“因材施教”。
家庭是学习成长之根家访促进学校与家庭间的信息互通
家访的目的在于促进学校与家庭之间的情感联系，① 通过深入学生家庭与学生、学生家长进行深入交流，了解单个学生的家庭生活状况、学习成长环境、学生与其家庭成员之间的亲疏关系，了解学生在家庭中的细致表现，了解学生真实、全面的成长情况，了解学生家长对孩子的成长希望、要求以及家庭教育方法等；② 通过与学生家长交谈，了解孩子在家中的学习情况，同时讲解孩子在学校学习的基本情况，帮助家长更好的了解自家孩子的学习成长情况、帮助家长树立积极向上的教育理念，解决针对孩子成长情况家庭教育与学校教育信息不对称的困惑，增强家长的对教导孩子成长的责任意识和对老师教学工作的信任度，邀请家长积极主动参与到针对在学习成长的学校教育与家庭教育共同管理、促进的活动中来，更高效促进孩子的学习成长。
家访促进家庭和学校关于孩子学习成长情况的成长互动，是学校教育与家庭教育沟通、协调的重要渠道，它有助于提升学校教育与家庭教育的质量，是学校教育和家庭教育沟通协调的纽带。家访具有灵活多样性，需要根据具体情况采取不同的沟通交流方式，家访的对象是不同成长经历的家长、不同生活状态的家庭。因此，家访工作不能被格式化、“专家”化，更不能向领导视察工作一样还需要安排具体的接待方式。相反，家访应如同“过家家”游戏一般，随学生家庭日常生活实际、不刻意安排，要让家访获得学生在家中学习情况的第一现场资料，做到沟通信息的真实、有效，对后续指导孩子的成长活动有切实的帮扶作用。
老师教授知识、引导孩子学习兴趣孩子茁壮成长离不开家庭教育和学校教育的良性互动
家庭、学校、社会合力才能教导出好孩子，在立德树人上，家庭、学校、社会一个都不能少。歌唱：“国是千万家，家是最小国......”家庭是社会最基本的组成单元，每个社会中的人们都生活在特定的家庭之中，以家庭为基础投身到社会建设分工中去；学校承担孩子童年成长教导的社会性场所，是社会生产分工协作进化的必然结果；社会是家庭、学校、企业等所有人类生活动集合的统称，人类的生活是社会性的，社会性的人是从家庭、学校中走出来的。因此，家庭、学校、社会必定是分工协作的有机统一体。
教学不是家庭、学校或者社会任何单方面的事情，它是家庭、学校、社会必须协调合作完成的一项复杂的系统性工程。家庭是教学活动的第一站，是引导孩子习得成长习惯、养成基本生活自理能力的关键场所，是人生成长生根发芽的地方；学校是社会进化出来专注传授人类文明的集中场所，学校的使命就是传承、传播人类文明，以同等的方式赋予每个孩子成长进步的智慧知识，是支撑起人生成长躯干的地方；社会是人们生产、生活的基础环境，每个人学习的智慧知识都来自于社会生产、生活，并最终运用到社会生产、生活实践中去，是人生成长开枝散叶、开花结果的地方。
教育是一项系统性的工程，它包括家庭教育、学校教育和社会教育，在这项工程中，家庭、学校、社会都发挥着各自的职能作用。家庭、学校和社会是人生成长必经的三个重要节点，家庭、学校和社会教育环环相扣，但各自拥有明确不同的侧重点。按照孩子的成长过程，与接受教育的对应为家庭的、次后学校的、最后是社会的，三者之间有分工也有融合。孩子未上学之前，家庭教育是相对独立的；孩子进入学校后，家庭、学校和社会教育三者之间的关系就十分紧密起来。但是，家庭教育仍然不失为一切教育教学活动的根基。
1、家庭教育。家庭教育的特点在于：① 家庭教育在学校和社会教育之先。“家长是孩子的第一任老师” ，学习成长是从家庭中开始的。为此，家庭教育是学校教育和社会教育的基础，做好家庭教育意味着为孩子接受学校教育和社会教育夯实了基础。② 家庭教育教授的内容包罗万象。孩子要成长、成才，必要的条件是应该具备较强独立生活能力，具备积极、向上、坚韧不拔做人做事的成长习惯，家庭教育就是通过生活实践培养孩子懂得生活、学会生活的习惯。家庭教育的点点滴滴，汇成促进孩子健康成长的溪流，集成提高孩子生活能力的江河、湖海。③ 家庭教育是贯穿人生成长的教育，自孩子受孕的那一刻就开始了，家庭教育是一项长期性的工作。
家庭教育要处理好与学校和社会教育之间的关系，首先家庭教育为孩子的成长打好基础，家长要高度重视家庭教育，引导孩子养成热爱学习的成长习惯；其次要通过家庭教育把孩子学到的知识融化到成长实践中去；最后要做好打家庭教育的“持久战”的准备，改变“依赖”学校和社会教育的被动状态。家庭教育需要有常时计划和灵活性安排、要结合家庭生活实际，积极主动地、经常和学校教育和社会教育搞好互动配合。要不断总结经验，根据孩子成长变化、学校教学变化和社会环境变化调整家庭教育策略。
2、学校教育。学校是孩子们集中成长的场所，是社会集中传授智慧知识给孩子们的集中场所，是人们获取智慧知识的主要途径。学校教育要与家庭教育做好密切配合互动，及时与家长沟通孩子在学校的学习状态。应解决好：① 老师与家长的“配合”流于形式的问题。家访、家长会是学校教育与家庭教育密切配合的最好方法，但很多情况下家访也就是老师与家长聊聊天、家长会不是“总结会”、就是“批评会”。“总结”和“批评”很大程度上是班主任和任课教师的“主场”看法，甚至在很大程度上与客观相脱离，而家长多被置于聆听、受教的角色，变相变成了对家长的“教育”和“批评”；② 避免将家长会变成家庭教育“专家”报告会，不能总是利用家长会请心理专家作报告。因为，“专家”报告侧重于心理学专业，对于家长来说可操作性较差，而且心理学往往忽视了生活中的“人情世故”。心理学毕竟只是一门关注个人心理成长的专业性学科，它在庞大的家庭教育内容中只占极小的比例。另外，有些学校课程与家庭教育的实际相脱离，比如德育内容好，但学校老师和社会都未做到，给孩子成长造成困惑，特别是在“碰瓷”现象频发的当下帮扶弱者已经成为一种高消费；③ 有些老师的继续教育滞后于家庭教育的需要和社会教育的发展，导致很多教师不能较好地指导家长如何配合学校教育。
家访是学校老师与家长之间就学生具体的学习成长问题进行深入、细致的沟通，以达到家庭与学习关于孩子学习成长的信息“互联互通”，减缓学生在家庭与学校之间打“游击”现象的发生。家庭教育授予并监督孩子学习成长的习惯，学校提供给孩子们专注成长的学习环境并教授知识，好的学习惯能够促进学习、提高学习效率，同理能够高效的学习又能促进孩子养成良好的学习习惯。家庭是个人成长的摇篮，家庭教育在整个教育系统中起到奠基、生根的作用；学校作为专门的教学场所，专注与文化传承，对孩子的学习成长起着“浇水追肥”的促进作用。家访作为链接家庭与学校的通讯手段，对全面、深入了解学生的成长状态，对建立新型家校、师生关系具有不可替代的积极促进作用，是全面落实素质教育不可替代的必要途径。
家访考验语言艺术家访是高超的谈话艺术
语言文字是世界上最优美的艺术形式，中文更是语言文字艺术中的艺术，同样的文字不同顺序的组合方式、在不同的场景下表达不同的寓意。因此，家访中老师的与家长的谈话就极具艺术性，需要彼此能够坦诚、建立信任的基础，而要避免相互就孩子的成长问题进行推责或者“庆功”；当然，最最重要的是不能将家访变成茶话会、批斗会......要正对孩子的成长实际，做到言之有据、有物、有形。
家访时谈话应注意：① 客观尊重学生，尊重彼此间共同关注的那个教导对象。对于那些被贴上“坏孩子”标签的学生，要从爱心出发、不要以偏概全，一差皆差。应从表扬其优点开始，打开家访开局，使家长体会到“严是爱、松是害，不管不教要变坏”。与家长交流学生的成长情况应挖掘他们在学校的点滴进步成果，不要借家访之名行向家长告状之实；对于那些学习成绩好的孩子不能实行“一美遮百丑”，面对家长只谈孩子成长进步的好，而不指出学生在成长生活上的不足，比如与同学的交际能力、运动能力等在考试成绩之外的能力。② 家访中彼此语气要亲切、中肯，任何一方都不能视自己为“上宾”或者摆出孩子成长之事与己无关的架势。 家访中需要根据访谈双方具备的素质状态采取由浅入深，以小步多次、逐层深入的策略【可借鉴《罗恩老师的奇迹教育》中的部分方法】。偶尔遇个别对家庭教育不上心、没有积极性的家长，他们娇惯、放任子女自流，甚至对老师蛮不讲理。家访过程中的老师则不可针尖对锋芒、发生口角，将自己置于家长的对立面或者直接将他们列入家访“黑名单”，相反对于家长素质差的学生和学生家庭更需要给予加倍的关怀，家访中更需要多次、适量在取得彼此间信任的开展进一步的访谈交流。
育邻人使命：成为孩子成长路上的陪练和顾问。
育邻人愿景：让天下没有难育的小、没有难养的老。
孩子的成长如同百年大树，需要经历风雨。对于父母来说，需要您有足够的耐心加以陪伴。陪伴孩子需要用心，陪伴不止是看护。在很多人为陪伴孩子而选择回家时，我选择来北京做一项陪伴更多孩子的事业——育邻人：以邻里友善带动社会和谐，推进社会德育教化，促进每个人健康快乐成长。探索以邻里互助，化解“独生子女症+隔代教育”难题，一项公益普惠的教育事业，与家长一起“量身定制”孩子的成长计划，为孩子们提供游戏、合作、共享成长空间......即社区邻里教育服务生态圈。
新来的员工是研究生？
非常感谢提问，哲哥说职场—帮您解答！
新人是研究生，工资还比你高，但是领导却安排你来带他……我认为，心中千万不要有什么情绪，该带还是要带的！一、关于出现这种情况的原因分析
第一，领导认为你比较资深，所以让你来带新员工！
对于领导来说，也许认为你在工作中还是比较专业而且敬业的，所以对于带新人的任务，自然而然的就交到你的手里，这也算是领导对你的信任！
因为你要知道，只有你有丰富的经验、丰富的阅历，才能带好新员工，否则随便将新员工交给一个靠不住的人，那么一定会将新员工带偏；有时候不仅没办法给公司经营发展带来好处，而且有时候还会添堵！
第二，新员工的学历比你高，所以可能收入也会比你高，这是体制问题！
基于公司的相关流程管理制度，所以说也许员工的薪资和其自身学历也有一定关系！所以相比来说，新员工研究生学历要高，那么公司在定岗定薪时一定会给予更高的薪资待遇；从你个人角度来说，这也许有些不公平，为什么新入职的员工比自己这位老员工还要拿的多？
但是这种现象在职场中很常见，除非你能够改变公司的管理制度，否则只能是被动接受！
第三，不要光专注于带徒弟，而更要看清通过带徒弟而提高的是自己！
其实带徒弟的过程是一个很有意思的过程，并非让自己劳心费神而且吃力不讨好，而是通过带徒弟的过程，让自己也能够自我反省与自我剖析：在哪些方面到底不足甚至在哪些方面是不是自己还不如新员工更有想法？
所以在带徒弟的过程中，这其实是一个自我学习与提升的过程，其实反而更要珍惜这样的机会！
二、个人想法与建议，仅供参考：
新人入职公司一定是需要由老员工来带的，让他明白一切、熟悉一切，老员工就能省好多事情了！
领导安排给你，其实这也算是一种信任，千万不要觉得这是一个烫手的山芋而不知道该如何处理！
此外，也不要太过于纠结工资的事情，因为这是你无法改变的事情，即便你心中有多么的不愿意，情绪有多么的不好，但是要知道既定事实是无法更改的！这样只能让你更加的郁闷和烦躁，还不如坦然接受面对一切即可！
所以领导让你带新员工，那么就一定要欣然接受并且表示一定将新员工带好。当然，在带新员工的过程中，除了尽心尽力，当然也要时不时的提高一下员工的实际动手能力与操作能力，这一点也是很必要的！
三、真实案例分析介绍
当时自己在担任主管的时候，先后也带了几名新入职员工，其中有一些学历确实不低！
按照公司当时的规矩，这些高学历的人才公司确实给予了不错的薪资和待遇，有些甚至刚来就已经超过了我！
但是领导安排我来带新员工，虽然工作也很忙，虽然自己心中也是有些不愿意，但是还是要按照领导的安排去做！
经过我精心培养的几名员工，实际上到后来表现都很不错，而且和我一直保持着比较好的关系，并且只要见面都称呼我为师父！
其实看到他们的成长，我的心中也是很满意并且开心的，虽然说在当时来说他们的工资比我要高，我还要费心费神的去带他们，实在是觉得不公平，但是之后慢慢产生感情，就发现就是人与人之间相处没有那么复杂！
综上，个人认为领导安排做此事，那就千万不要拒绝，摒弃心中的那些疑虑与担心，尽可能的将领导安排的工作做好，这才是最重要的！哲哥说职场，谢谢您的关注！
