见缝插针游戏，家长最想对孩子说的一句话是什么？
快开学了，经历了这场疫情我想和孩子说的话好多好多。
首先，我想说儿啊，开学后在学校一定得注意卫生啊，吃饭时一定要先洗手，学校门口小卖部的零食千万不要吃了，病从口入，一定要注意卫生。
其次，我想说儿啊，开学后可要好好学习呀，你看妈妈因为这次疫情，我到现在还赋闲在家呢，没有工作，没有工资，生活的重担都压在你爸爸一个人身上，儿啊你可要好好学习呀，争取考个好大学，这样以后的就业机会才多，不像爸爸妈妈这样到处打工。
最后我想说，儿啊，这次疫情是从野生动物引起，咱不管它发源地在哪，咱自身一定做到千万不要像小时候那样，今天抓只鸟，明天逮只野兔，你们学过的自然界的生物平衡，咱不能破坏，妈妈希望你以后通过自己所学，做维护自然界平衡的倡导者，为社会，为自己谋取更多的福利。
阳光总在风雨后，经过这次疫情，妈妈希望你能成长起来，开学后，好好学习，放心前进就行，不要怕，不管暴风雨有多么猛烈，爸爸妈妈永远是你坚强的后盾，努力吧，孩子！加油！
需要掌握多少心机？
1：阳台上一定别挂内衣，大忌。
2：女人每年要给婆婆买几套衣服。
3：租房别合租，合住的是男房东，一定别去，基本都是在找免费情人。
4：回娘家红包一定要让 老公给。
5：不要把老公榨的太狠，每月给留个2000私房钱。
6：凌晨2点还开着的美容店，别去。
7：最好别给男领导当秘书。
8：租房时，小广告特别多的小区别租，谁都可以进来贴广告，很不安全。
9：手机壳里装200，手机要没电了就真的帮大忙了。
10：别让闺蜜和老公联系。
11：老公说的再好，也别当全职妈妈，空耗自己的青春，要钱还得看别人脸色。
12：坐车的时候，别和领导挨着坐。
13：娘家的矛盾，一定别在婆婆和老公面前说。
14：公司里谈八卦，从不说和自己相关的。
15：女孩一个人晚上点外卖，最好点两个菜，拿两套餐具。
16：多问老公要红包，他不给你可能就会给别人。
17：会撒娇，会鼓励，让老公做饭。
18：回别人信息，稍微晚几分钟，显得自己更重要。
19：女人不要晚上去跑步，更不要带着耳机听歌。
20：会笑，在镜子前多锻炼，微笑要有亲和力，显得真诚。
21：住酒店晚上一定要门上栓，晚上谁敲门都别答应。
22：公司里别和男同事走太近。
23：成事不说，发生的坏事，别人其实已经很自责了，就别再叨叨叨的说了，火上浇油。
24：女孩要随身带着治疗传染病的药，比如“艾兹 ”，遇到坏人就说自己有传染病。
25：偶尔去熟人的店买东西，既照顾了熟人，也能避免时间长了被宰。
26：有事先给别人发信息，最好别直接打电话。
27：晚上外出别穿高跟鞋，有事跑都跑不了，最好穿平底鞋。
28：不给领导发微信语音。
29：性格开朗点，笑容灿烂点，嘴巴甜一点，真的很好办事。
30：女孩子晚上别独自领导出去，要会拒绝，也容易被人误会。
31：别化浓妆，别穿艳服，太扎眼了容易惹人白眼。
32：老旧小区路灯太暗的，门卫形同虚设的不管事的，这种房子千万别买，好多都是中介、外卖、工人等租房人多。
33：回娘家回来时别大包小包的，哥哥嫂子肯定心理不乐意。
34：女生外出，首饰要少带，要不太扎眼，容易引起不法分子的注意。
35：和嫂子处好，妈妈才不会受气。
36：女生别在公司穿超短裙，裙子一定要低过膝盖，穿好安全裤。
37：别一生气就吵着离婚，
38：女人去外地，主动来搭话的人一定不要理，注意“热心人”。
39：租房时，别人问一定要说是两个人住。
40：别人做的不对，不要直接说，如果关系好后面含蓄的提醒一下，关系一般的就别说了。
41：和婆婆相处，要会装哑巴。
42： 住酒店如果有人敲门说是维修的，别开，先打电话问前台。
43：要做个有心人，去陌生的地方，白天一定在周围转转，晚上最好别出去。
44：不接异性给的饮料，推不掉就拿着就行，别喝。
45：谈恋爱的时候多和男朋友去旅游，更能看出他是怎样人。
我们今天应该怎样认识以色列？
众所周知，以色列是中东地区唯一一个发达国家，也是与伊朗、沙特、土耳其并列的“中东四大霸王”之一。
我们对以色列最直观的印象就是国家小、科技发达、头脑聪明。
但这都是表面印象，那么更深层次的以色列究竟是什么样的呢？我们可以用三个方面来说明。
第一：以色列国家小胆子大，能动手绝不动嘴
纵观全球，几乎所有小国基本都会夹起尾巴做人，至少不惹事，埋头发展自己。像新加坡、科威特、巴林等小国，两耳不闻窗外事，一心只为发大财。
但对于以色列就不一样了，它的面积只有2.5万平方公里，在所有中东国家中，属于面积较小的国家之一，却是中东地区最不省心的国家，几乎有所中东争议基本都能跟以色列扯上关系。
就拿巴以争议来说，当初按照巴以分治协议，以色列国和巴勒斯坦国“平分”巴勒斯坦地区，两国都能得到至少1万平方公里的地盘，现在大半个世纪过去了，以色列以强大的军事力量为后盾，一步步在蚕食巴勒斯坦国的地盘，非法修建大量犹太人定居点。
尽管修建定居点遭到国际社会的反对，但以色列的态度就是你反对你的，我做我的，丝毫不理会外界的谴责。为了领土争端，甚至爆发了五次中东战争，也没能改变以色列的态度。
巴以争议只是以色列强势的一个缩影，要说以色列对邻国的空袭，才是他危险的一面。自从叙利亚战争爆发以来，以色列已经多次袭击面积是他9倍的叙利亚，理由就是伊朗、叙利亚政府军、黎巴嫩真主党对以色列安全构成了威胁。
实际上他们对以色列并没有做出任何军事挑衅动作，可解释权在以色列手里，我以色列说你威胁到了我，那就是有威胁，连基本的对话谈判都没有，只要一出动就是战机“伺候”，直接向叙利亚扔导弹。
从这个角度说，以色列是不是胆子大呢？！对待敌人，以色列从来不对话，就是靠拳头说话。
第二：以色列善于借势而进，当美欧大国的座上宾
有没有发现，以色列虽然跟周边的中东国家关系不好，但是国际上有话语权的大国基本都能跟以色列保持一种“特殊友好”的关系，甚至当上美欧西方国家的座上宾。
这其中有一个重要因素就是“犹太人同情论”。
长期以来，犹太民族在西方受到打压和迫害，尤其是二战时期，西方对犹太人大屠杀式的种族灭绝达到巅峰。以至于在战后，西方不仅支持以色列独立建国，甚至在很多国际问题上单方面偏袒以色列，其实就是带有一种忏悔之情，西方国家感到有一种原罪和负罪感。
而以色列却善于借势而进，精准掐中美欧西方的软肋，那就是每当以色列做出了某种利于自己的出格事情时，只要西方出面谴责，以色列就会打历史悲情牌，从而让西方闭嘴。
“历史悲情牌”已经成了以色列对付西方世界的一个关键筹码，而西方对以色列的“欲言又止”，又膨胀了以色列任性的野心。
因此，现在以色列在国际社会养成了天不怕地不怕的性格。
第三：以色列夹缝中求生存，是以科技立国的典范
大家应该都知道，以色列是在全球所有阿拉伯国家一致反对的情况下诞生的，周边几乎全都是敌对国家，甚至为此爆发了五次中东战争，可以说以色列是全球罕见的地缘政治最恶劣的国家。
不仅如此，以色列国土的气候地形也非常不利。除了西边濒临地中海，拥有少部分平原适合生存之外，其余地区要么是裂谷、要么是山地、要么是沙漠，其中沙漠面积占以色列国土的一半以上，而且大多属于典型的干旱和半干旱气候地区，人均水资源占有量不足400立方米，远低于世界人均水资源占有量是8800立方米，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。
就是这样一个拥有不利生存环境，不利发展环境的国家，之所以能在险象环生中站稳脚跟，甚至成为最发达的国家，靠的就是科技立国。
比如以色列缺水，他们的科研人员就研发出完善的最节约用水的滴灌系统，用于农田、公园、果园等各种需要水的地方，他倡导的原则就是“给植物灌水，而非给土壤灌水”。
以色列缺农业种植区，他们就动用遗传工程、杂交和基因改造等科技改良果蔬花卉品种，使它们适应各种恶劣地貌环境，从而实现增产的目的。
现在以色列的农业人员只占全国劳动力的5%，却提供了全国九成以上的食物，果蔬等农产品甚至还实现了大量出口，抢占了欧洲40%的市场就是以色列农业科技发达的最佳例证。
所以说，别看以色列国小、人口少，却是一个国际社会不可忽视的“大国家”。
见缝插针如何把针插得很多？
要插更多的针，需要用到几个细节技巧：
a. 找准节奏，快速反应。在游戏中，节奏感非常重要。玩家要做到快速反应，准确把握缝隙的位置。
b. 晃动手指。由于手部协调能力非常重要，如果玩家发现手指动作协调不好，可以尝试晃动手指热身。
c. 注意缝隙大小。游戏中不同的线圈之间的缝隙大小并不相同，玩家需要在游戏中学会区分和利用这些缝隙。
如何提高小学生阅读理解能力？
1.培养小学生阅读兴趣的两个错误方法要想培养小学生的阅读兴趣，靠强迫，靠物质诱惑，是很难有好的效果了。
通过强迫孩子去阅读，不仅不会让他们产生阅读兴趣，反而会造成逆反心理，导致他们讨厌阅读。
单纯的靠物质诱惑来吸引孩子阅读，也不是个好方法。
因为，吸引孩子阅读的关键并不在于读书本身带来的乐趣，而是“我去听话照做”后会得到某个零食或是玩具。
这样做，并不会让孩子直接产生阅读的兴趣。
关键还会让孩子有一种“让我去做什么就必须要给我奖励”的错误心理，难道日后不给奖励，或是奖励的诱惑不那么大时，孩子就不会再去听你的话。
2.如何正确培养小学生的阅读兴趣呢？在这里，我结合自己的个人经验，分享四个实用的方法！
a.要主动给孩子营造一个浓厚的阅读氛围
有一次，我去朋友家“蹭饭”，他家堆满了各种乐高和拼图玩具。
我随手拿来看了看，我朋友就和我诉苦，说孩子不懂事，他们给他花了这么多钱买乐高，但是孩子从来不拼，最后还得出了一个结论：他的小孩没有耐心，静不下来。
我问他：“你们喜欢拼吗？”
他说：“我哪有时间，每天累死了，没那个功夫。”
我笑了笑，打开一盒拼图，摆在茶几上，一边聊天，一边拼图。没过一会儿，他家“熊孩子”就跑过来，嚷嚷着要一起玩，一开始纯粹是“帮倒忙”，可是，玩了一会儿后，就进入了状态，连叫他吃饭都叫不动。
你看，这就是氛围的重要性。
你跟一个小孩子讲道理，告诉他们阅读的重要性，告诉他们阅读对学习成绩甚至是未来发展的帮助，他们根本理解不了。
最好的带动方法，就是言传身教。
闭上嘴，不说教，你想要孩子成为什么样的，你就先成为这样的人。
你想要让孩子有阅读的兴趣，你就要先去培养自己爱上阅读。
读书氛围，并不是在家里面买一大堆的书籍，就可以让孩子去阅读了。
买一堆书不去看，反而让孩子知道，阅读是被忽视的一件事情。
更重要的是家长的以身作则。
吃完饭后，你的休闲活动就是读书，那么孩子也会有样学样去阅读。
总不能你吃完饭后，去玩手机，然后讲大道理让孩子去读书吧。
b.别给孩子提要求，别在孩子看书时指手画脚
不要抱着让孩子阅读提高学习成绩的思想，去培养孩子阅读兴趣。
阅读，更多的是为了养成孩子专注能力和主动认知的能力。
不要任何事情都要和学习成绩挂上钩。
解放这个思想后，在孩子阅读时，就不要给孩子留所谓的作业或是要求了。
比如，要求孩子阅读完这本书去写笔记，写周记等等。
或是要求孩子必须要背诵好词好句等。
兴趣，永远不是强迫来的。
尤其是在一开始建立的时候，不要去提作业和要求。
就给孩子营造一个相对宽松的环境，他可以自由选择想要阅读的书籍，可以选择是否读完，这是他的权利。
c.选择书籍时，可以从孩子的兴趣入手
孩子对什么感兴趣，你就让孩子买什么书籍。
千万不要自作主张，买什么专家推荐，考试必备等书籍。
还是那句话，给孩子一定的课外阅读时间，这个时间是他们一边阅读，一边放松的，不是补课时间。
比如，你的孩子喜欢恐龙，那么，你就可以给他买相关的书籍。
让他知道，书籍里面有他感兴趣的东西。
这样，他以后就会主动去寻找相关的书籍来读。
d.吸引孩子去主动分享书籍中的有趣瞬间
刚才我讲过，不要去强迫孩子去复述。
但是，复述能力又是阅读中很重要的一部分，因为只有让孩子学会复述，才能促使孩子在阅读时真正的过脑子，真正的思考理解和消化。
否则，阅读只是单纯的读书，而没有汲取到任何的营养，这样的阅读纯粹浪费时间。
那么，如何去吸引孩子去复述呢？
方法很简单，就是家长主动分享自己阅读中的有趣瞬间。
比如，你在阅读时，读了一个好故事，那么你在和孩子聊天时，可以分享出来，用自己的语言来描述。
几次之后，孩子在阅读时也会分享自己阅读的收获。
在复述时，不要生硬，不要去背诵，二是不要去要求孩子复述的质量。
引导为主。随着阅读的时间增多，孩子的水平才会慢慢提高。
以上就是我的分享，希望能够帮助到大家。
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