蜗牛魔方，成都有哪些著名的互联网公司？
今年1月份刚从北京到成都开设分公司，说不上著名，但公司氛围一直很有爱，也欢迎大家的加入！为了迎接下半年的电商大促高峰（对，来了就会非常忙的节奏，没有心理准备的同学可以关闭页面了），又增加了5个「有调」的职位，招满即止。
其中，内容运营、买手运营、新媒体运营是北京、成都同时招聘，实习、全职均可；评测组只招聘北京全职；电商客服只招聘成都全职。
2018年3月@斯德哥尔摩，有调团队在诺贝尔奖晚宴大厅
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「有调」是什么此次招聘岗位及要求无论应聘什么岗位，我们都希望你内容运营：北京/成都/全职/实习/1人买手运营：北京/成都/全职/实习/2人新媒体运营：北京/成都/全职/实习/1人评测小组：北京/全职/1人电商客服：成都/全职/1人你可能关心的信息写在最后「有调」是什么「有调」正在成为一个极致生活用品的消费决策指南：
为那些不肯将就的你，找到书写酣畅的中性笔、顺滑扛摔的旅行箱、性能极佳的榨汁机、不是垃圾的垃圾袋，让你使用的都是安全放心、功能性强的产品；
为那些不肯跟风的你，找到别致的小众设计、拉风的众筹创意、文艺的匠人手作，让你生活的每个细节都体现出一种专属的魅力和气质。
各大应用市场搜索“有调”均可下载APP，看到“不跟风、不将就、做自己”就对了。
关于「有调」的更多故事，请戳这里。
遮阳伞评测，就是买了这么多
此次招聘岗位及要求无论应聘什么岗位，我们都希望你
对生活品质有要求，相信贵有贵的道理，热爱买买买；
对移动互联网或新媒体传播感兴趣，愿意亲身实践，做很多的尝试；
具有极强的团队合作意识，极强的对工作负责的态度，极强的执行力；
具有极强的适应能力和极强的抗压能力，乐于接受挑战；
耐心、细致、追求完美，能沉下心来做好一件事情。
评测小姐姐在测试遮阳帽的防风能力
内容运营：北京/成都/全职/实习/1人
我们想请你来做什么？
深度参与有调APP的编辑校对、内容创作、选题策划等，生产高质量原创内容；
参与有调与京东的内容共建项目，生产高质量有特色的商品详情文案。
简单说：发现好东西，写成好文章，推荐给大家我们需要怎样的你？
优秀的文字表达能力，有自己的文字风格，小清新、逗比风、技术流......都可以；
对家居、家电、数码、美妆、美食、酒品等任一领域有研究和自己的见解；
能熟练使用修图软件，擅长寻找图片素材，对图像和文字具有审美功底；
有不错的摄影功底，并有优秀作品，加分！
有内容运营/新媒体运营等相关经验，并有优秀作品，加分！
2018年3月@哥本哈根，有调团队与小美人鱼
买手运营：北京/成都/全职/实习/2人
我们想请你来做什么？
“值得买”频道的选品及优惠信息发布，在值班时段持续的内容更新；
“今日值得买”及“值得买特刊”的选题策划和撰写。
简单说：逛电商，找折扣，抓卖点，写文案我们需要怎样的你？
购物达人，在商品挑选上有一双火眼金睛，有属于自己的好品位；
熟悉各大主流电商网站及跨境电商网站，在超过6家电商网站有购物经历；
对家居生活、数码家电、彩妆个护等任一领域有研究和自己的见解；
文字能力强，有自己的文字风格，小清新、逗比风、技术流......都可以；
擅长数据分析，能够从数据中发现规律、寻找亮点。
加入我调需要才艺，冰袖评测也可以这么酷
新媒体运营：北京/成都/全职/实习/1人
我们想请你来做什么？
运营、维护、开拓有调的新媒体账号；
新媒体合作伙伴的关系拓展及维护。
简单说：让更多的人，通过自己常刷的APP，认识并爱上有调我们需要怎样的你？
至少一个新媒体平台的重度用户，熟知平台的运营规则和交流方式；
具备网络热点敏感性，对于互联网热点事件如数家珍；
有扎实的文案原创和改写能力，脑洞清奇者优先；
有内容运营、新媒体运营等相关经验，并有优秀作品，加分。
数据线弯折测试中
评测小组：北京/全职/1人「有调评测」是什么？
把自己晒熟，用仪器实测302款防晒霜，帮你找到真正防晒的那几款；
评测131款遮阳伞，为你推荐便携又貌美、遮阳又抗风的那些伞；
评测80款防晒衣，只为给你透气防晒颜值高的全方位防护；
评测33款入门级电动牙刷，帮你找出好用不贵的那一把；
奔赴三甲医院，评测23款体脂秤，选出了便宜好用的淘宝爆款；
丧心病狂地煮了112包螺蛳粉，为你挑出最好吃的6款；
狂吃54包火锅底料，找到最好吃的5款，还附送7个菜谱！
小姐姐正在风洞实验室测试遮阳伞的抗风性能
我们需要怎样的你？
理工科背景，实验科学最佳，有设计实验、完成实验、分析数据、撰写报告的能力；
热爱钻研动脑，有自己分析问题的逻辑；同时乐于接收大量新鲜的信息，可以包容不同的观点；
有一定的文字功底，有自己的文风，可以写论文or逗比文or科幻文or散文；
有自己的兴趣爱好，有特别擅长或者沉迷至深的一个领域，数码、家电、日用品、厨房、美食等领域优先；
当强烈具备第2、3、4条时，第1条也可以忽略，只要你有较强的逻辑思维能力、数据分析能力、归纳总结能力。
评测小姐姐真正的日常（穿着被评测的防晒衣、防晒帽，在测试防晒霜的紫外线阻挡能力）
电商客服：成都/全职/1人我们想请你来做什么？
及时、热情、准确的回答用户问题，解决各类售前问题，引导并促进用户在网上愉快成交；跟进各类售后问题，帮助用户查询及跟踪物流信息，独立解决一般投诉问题；
维护在售商品信息，编辑商品详情页的图片和文字内容，积极与其他同事沟通，按要求上下架商品；管理积分商城的商品库存信息，及时补充积分兑换商品，负责积分商城的商品兑换工作；
导出并整理订单信息，与供货商沟通发货相关事宜，录入快递信息，及时跟踪发货时间；部分商品的快递单打印、打包发货、及信息录入工作；
配合电商运营同事完成电商活动的策划及选品等，以及部分电商运营类文案的撰写工作。
简单说：客服、处理订单、编辑商品信息我们需要怎样的你？
有很强的沟通能力及同理心，善于与人愉快沟通，也懂得如何安抚情绪，对待用户耐心热情；
踏实，细致，做事有主动性和执行力，具有极强的责任心；
有团队合作精神，能够积极主动的与其他同事及合作方沟通；
有客服类、销售类、电商类工作经验者，加分。
方便火锅评测现场
你可能关心的信息工作地点：北京，立水桥南地铁站附近；成都，天府三街地铁站附近。
工作时间：10:30上班，双休，全职员工有全年25天带薪年假。
有意者请投简历至jobs@diaox2.com，请在邮件标题注明【北京】或【成都】、注明应聘岗位（内容/买手/新媒体/评测/客服）和应聘类型（全职/实习）。
简历投递邮箱后，请注意查收笔试邮件，笔试通过才会安排面试。
为了保持有调，简历筛选、笔试、面试的通过率都不算高，敬请谅解。
关于“全职员工”：
即签订正式劳动合同的全职在岗员工，公司为其在北京/成都缴纳五险一金。
试用期三个月，试用期待遇完全等同于转正后，只是双向考察而已。
关于“实习生”：
即在校大学生参与校外实习，增加经验的同时，有一份自己的收入，欢迎北京及成都地区高校的各年级各专业同学。
需要保证至少连续实习4个月，每周至少出勤3天；或者保证至少连续实习3个月，每周出勤至少4天。
我调小伙伴丰富多样的健身打卡
写在最后如果对于加入有调还有什么问题，欢迎随时在评论区留言。
最后奉上全团队去年3月在日本的大合影
2017年3月@北海道，有调团队与洞爷湖
以及，今年3月底去北欧的大合影，想知道我们玩儿了什么，买了什么，欢迎到app内查看。
2018年3月@奥斯陆，有调团队刚下游轮
希望下次的漂洋过海，有你同行。
家里学习真的好吗？
奋战疫情中的医护工作者
由于全国疫情的影响，目前形势下不得不进行网络教学任务。通过培训，网络教学对于内容丰富，形式多种多样的德育学科来说，是有效的辅助教学手段，是任何传统的教学手段都无法比拟的。它可以显示优美的动态画面，可以播放动听的音乐，可以方便地调用图标、文字、图片，把课本上枯燥的文字，变成生动形象的艺术片，把抽象的理论变成生活的实践，使教学达到了一种新的境界，教学形式新颖，可以创设情景，激发学生学习兴趣。网络教学能有效的解决难点，提高教学效率。一方面节省时间，教师可以把事先准备好的材料一一呈现，不用在板书上下功夫，也不用再反复擦黑板。另一方面，学生上课的疲劳感通过接触屏幕上的图象，动画演示随之消失。
网络学习中的母女
使用网络，我们的科学教学形式可以多样化。过去的科学或自然教学中学生所见的只是教师、黑板和几个简单的教具，实施“一块黑板，一只粉笔、一张嘴巴众人听”的教师灌输为主的传统教学方法。教师的教学形式只是一味地读、听录音、听写、背诵、默写、检查等一系列枯燥的学习环节，使学习人与人进行交流的工具——语言，成了枯燥的苦学。而现在，我们可以运用多媒体这个现代化的教学手段，让教学形式多样化，摆脱千篇一律。媒体教学符合科学作为自然学科教学的内在要求。在训练学生听、说、读、写、用等基本技能的同时，网路教学尤能激发学生的学习热情。同时，与传统的教学模式“一块黑板一支粉笔”相比，课堂上不断变换的大屏幕，制作精美的画面，形象直观的阐述，丰富生动的信息，都激发了学生的无限潜能。使得科学课堂活泼有趣而不单调。
另外，现代教育技术手段进入课堂教学已成为一种趋势。在科学课堂上恰当地利用网络进行教学，能提高教学效率，同时能使学生的各方面能力得到提高，尤其实在培养学生的认知能力、语言能力、自学能力等方面。更是起到了其它手段所无法比拟的效果。但是，在教学中，只能把它作为辅助手段，用得太多太滥，其弊病也就不容忽视。
通过近几年的教学实践，使我体会到要使电化教育促进教学优化，必须把握学科特点，研究教学规律，科学运用电教媒体，只有这样才能发挥电教媒体优化教学的作用。
恰当运用电教媒体辅助语文教学，就要寻找它们最佳结合点。 首先，教师根据学习内容的特点、重点、难点，从教学要求和学生心理特点出发，设具体生动的可感可知的教学情境，使学生真实、形象地去感知所学内容，这就是运用电教媒体和理解学习内容的最佳结合点。 其次，教师运用教学语言，引导学生结合课文，联想投影、录像、电脑课件等，对感知材料进行理解和概括，使思维活动有了依托，实现了从形象思维向抽象思维过渡，从感性认识转化为理性认识，这就是运用电教媒体理解学习内容的最佳效果。 再次，教师依据教材、教学目标、围绕应掌握的知识点、能力点，设计以电教媒体为中心的画面，进行深化练习，将知识进行延伸、扩展，以达到在理解语言基础上自如运用语言的目的。最后，教师要选择电教媒体使用的恰当时机，克服随意性。那么电教媒体适合在什么地方运用呢？我觉得有以下几个方面：一、创设情境，激发兴趣，引发学习动机。
心理学认为，小学生具有好奇、好动的特点，他们在一节课中持续注意的时限只有二十分钟。兴趣是儿童最好的老师，也是学生学习的强大动力。布鲁纳指出：最好的动机是学生对研究的东西有着内在的兴趣，就会产生愉悦的情绪，从而集中注意力，积极思维。多媒体教学声像并茂，视听结合，能以直观的图像，艳丽的色彩，逼真的音响，引起学生的注意，便于调动学生的学习兴趣。教师可根据教学的需要，将一些精彩的片断放在教学的不同阶段，以引发学生对学习文本的渴望和期待。比如在教学《荷花》一课前，可以去公园摄取一些不同姿态的荷花。上课伊始，播放给学生看，动听的音乐，抒情的朗读、色彩美丽的画面，很快把学生的心给牵住了。又如在教学《赶海》一课时，可用多媒体出示赶海的画面，并以《赶海的小姑娘》为背景音乐，学生边欣赏孩子们赶海的快乐场面，边静静地聆听那活泼动听的音乐，把自己想像中的一点，用语言描述出来，谈心理感受，从而体会出海的快乐。
二、意思抽象的词语离开具体形象的感知难以理解的。
现行苏教版小学语文教材内容的选择贴近儿童生活，符合现代科学技术发展，趋应社会发展需要，洋溢着现实的生活气息，不仅能够使学生体会到所学的内容与自己接触的问题息息相关，而且能够大大调动学习的兴趣和积极性。但人无完人，书亦无完书。现行的小学语文教材中，还出现一些离生活现实、离这个时代比较远的信息，而利用网络教学就能弥补此中不足。
例如苏教版的小学语文第五册中《石头书》这一课，“化石”、“煤炭”的形成，以及地壳的运动，离学生的知识基础和生活实际都比较远，在教学中，我们通过学生上网查询资料，借助信息技术，解决无法跨越的时间和空间的限制，把千万年的漫长时间变化缩短至几分、几秒展现在学生面前；把有趣、复杂的化石、煤炭形成过程、复杂的地壳运动具体、形象地展现在学生面前。不仅让学生理解了课文内容，还让学生掌握了一定的科学知识。
三、重点、关键词语需要强化加深印象的。
比如教学《美丽的丹顶鹤》一课时，当学生读到“丹顶鹤不论是在地上引吭高歌，还是在天上展翅飞翔，都显得那么高雅。”“高雅”这个词还真是难以理解，一时半会儿是很难用语言描述得清楚的，学生必须通过对丹顶鹤引吭高歌、展翅飞翔等情态的体验来感悟。在这里可以让学生一边听老师的描述，一边看一段录像，让学生感受丹顶鹤的高雅的气质。
（播放录像。师描述：身材高挑的丹顶鹤悠闲地踱着步，多像温文尔雅的公主呀。它轻拍翅膀，像芭蕾舞演员在翩翩起舞。丹顶鹤引吭高歌气质高贵，展翅飞翔动作潇洒。）
这个环节的教学，教师恰如其分地运用动作演示、多媒体等手段，再现丹顶鹤动态的美，以唤起儿童相似的生活体验，调动学生的情感，从而悟出“高雅”一词的丰富内涵。
四、内容展示的事例需要拓宽视野的。
使用多媒体不要面面俱到。生活中司空见惯的场景、文本上的插图以及现成的挂图，一般来说，不用多媒体原封不动地作重复演示。应该呈现的是那些与教学内容密不可分，却在生活中难以观察到的画面，从而拓展学生的视野，使他们更丰富、更生动地理解文本的教学内容。教师制作多媒体时要以课内语文教材为中心，抓住某一结合点（知识点、情感点、内容交叉点），设计一些课前、课后运用信息技术进行资料搜集、网上阅读与交流等发散性、拓展性的实践活动，以求把网络上的语文资源充实到现行语文教材中，使语文教材更加完善，把小小的语文教材拓展到无限广大，使教材更富于立体化、多元化，更富于时代性、针对性、实效性。
如教学《九赛沟》时，可以先用动画引出“就像到了一个童话世界”这一中心句，通过多媒体虚拟现实创设情境，让学生入情入境，达到“入境始于亲”的效果；再借助语言文字的载体，运用网络教学的声、像及大量信息让学生品词评句，体会情感，使学生全方位参与，达到“入境悟其神”的境地。再比如教学《大江保卫战》时，学生仅从课文的描写很难感受当时情况的危急，如果在学生新闻记者文本的同时，教师适时放一段洪水肆虐的影像，这样，学生便可身临其境，更深刻感受到人民子弟兵那种大无畏的精神。
五、激发情感，与作者产生共鸣
人的情感总是在一定的情境之中产生的，借助图像烘托，音乐渲染等手段促使学生进入教材所描写的特写情境中，便能使学生的情感自然而然地与作者的情感交融在一起，入境生情，学生对事物的感受和情感体验越深刻，对事物的感知理解便越深入，思考分析也越透彻。 《翠鸟》是一篇介绍翠鸟的外形和生活习性的常识性课文，全文洋溢着作者对翠鸟的喜爱之情，充满了生活的情趣。教这篇课文时，我先让大家看录像,录像里的翠鸟色彩明艳动人,歌声清脆婉转，动作轻盈敏捷……同学们通过耳朵听、眼睛看、脑子记，多种感观协同活动，很快地翠鸟在大家的头脑中留下了深刻的印象，于是，我就让学生说说翠鸟给你留下了什么印象？有的同学说：“翠鸟很美丽，真可受，我很喜欢它。”有的说：“翠鸟很机灵，我也很喜爱它，真希望也有这么一只翠鸟。”看到学生的情感被激发起来了，我又问：“你们喜爱它的哪些方面呢？说说理由。”我用这一问题来促使学生把留在头脑中的翠鸟形象再用自己的语言表达出来，这样处理，学生的思维既轻松又活跃，变对课文内容的理解分析为录像中翠鸟形象的回味，这不仅培养了他们的形象思维能力，而且还培养他们的语言表达能力，这样教学使学生易懂难忘，达到“乐中学知”的目的。 再如盐城市实验小学的吉建刚教师在教学《月光启蒙》时，多媒体的使用紧紧地抓住了学生的心，使学生情感得到了升华。学生从读歌谣、童谣中已初步体会到了作者母亲那博大的母爱，当作者再次回到故乡时，看到母亲患了老年痴呆症，不会说话，只是对他笑，如何让学生感受到此刻作者那难以言表的心情呢？吉老师在教学这段时，播放了歌曲《这个人就是娘》，那扣人心弦的歌声，使在座的学生和老师无不感到心痛。有的学生看着屏幕上的文字，听着歌曲流下了眼泪，他们被深深的母爱所感动。由此想到自己母亲的辛劳，想到天下母亲无私的爱，只是表达方式不一样。音乐的喧染，使课堂教学达到了高潮。
六、培养想像，启发思维。
针对课文的重点，可以用多媒体着力培养学生的想象、表达能力。
在教学《黄山奇松》一课的“迎客松”时，创设情境，驱谴学生的想象。想象能使学生进入课文描术的情景中，又能超越教材本身，使学生的思维呈现多元趋势，还能培养学生不受制约、纵横思考的习惯。录像中迷人的黄山风光，优美动听的旋律，点燃了学生的情感火花，激起了学生畅所欲言的愿望。学生仿佛成了黄山上的“迎客松”，声情并茂的为人们介绍着美丽的黄山风光。同学们在侃侃而谈中真切体会到了迎客松的神奇，大自然的壮观。在教学第三自然段时，可以用课件展示几种姿态不一的黄山松，学生在和谐，充满美感的教学氛围中欣赏着一幅幅的奇松图，会想象出更多不同姿态的松树形象，极大丰富了课文内容。此环节中学生扬起了想象的风帆，开启了思维的闸门，情绪高昂。课堂教学达到了“任情感激荡，任思维涌动，任想象飞翔”的高潮。
总之，网络学习是学生学习方式的重大改革，它有助于将日新月异的知识信息及时传递到学生的学习内容中来，极大地拓展了学生的学习视野；有助于构建丰富的学习情境，为学生的自由探索创造了更多机会；有助于实现学习资源的合理整合，为学生的学习提供了丰富的选择余地，增强了学生的自主性，培养了学生实际操作的能力。面对扑面而来的网络技术所带来的大量信息，我们必须在新的理念下支持学生生成新的学习方式，便抽象的化为形象的，静态的变为动态的，使语文教学变得更为行动活泼，多姿多彩。但任何媒体都不能替代“语言”，人机对话不能替代师生的情感交流，屏幕不能替代教科书。多媒体无论有多大作用，都无法取代教师声情并茂的朗读和规范书写的示范作用，无法取代教师人格魅力所产生的感染力。所以，多媒体网络教学不能喧宾夺主，要适时、适度、有效。
多媒体教学的好处
新课改提倡在课堂上运用信息技术设备，采用多媒体手段组织教学。多媒体介入课堂打破了传统的灌输式教学模式，是教学手段现代化的重要标志。运用多媒体是为了辅助教学，其出发点和落脚点还是为了提高教学效果。教师过分依赖多媒体教学，不但发挥不出多媒体教学的优势，还有可能适得其反，出现变相“满堂灌”的现象。作为教师，首先应把握住自己在教学中的主导地位和作用，慎用、适用、善用多媒体。唯有如此，多媒体教学才会更加科学合理。多媒体教学手段相对于传统的教学方式而言，它可以利用其对文本声音图形图象动画等的综合处理特点，编制的系列教学课件，充分创造出一个图文并茂，有声有色，生动逼真的教学环境，为教师教学的顺利实施提供形象的表达工具，有效激发学生学习兴趣，使让学生在快乐中学习落到实处。
一、多媒体教学手段直观新颖，有利于激发学生学习的兴趣
多媒体教学相对于传统教学手段而言，直观新颖，能有效利用情景演示激发学生学习兴趣，开发学生的潜能，使有意识的学习活动和无意识的学习活动相结合。不仅丰富了教学内容，也活跃了课堂气氛，调动学生求知的自觉性和主动性。
三、学生在自主学习中有效利用计算机进行探索学习
学校教学应该教会学生终身受益的学习方法，培养学生的创新意识，加强他们可持续发展的能力。例如我在教《蜗牛天地》的时候，就给了孩子们一段时间，让他们自己在网络上浏览、搜集有关蜗牛的知识。二十分钟后，孩子们在交流时，说出了诸如蜗牛的壳少了一块还可以长出来，蜗牛吃了什么颜色的食物就拉什么颜色的粪便，是因为蜗牛的肠胃很简单，不能完全将食物消化的缘故等等课本内没有孩子们又非常感兴趣的蜗牛知识。
总之，多媒体教学手段给教学带来了全新的理念。它可以化抽象的概念于具体而生动，易于理解。尤其是在小学阶段，孩子们的年龄特点决定于他们对直接作用于感官刺激的知识更便于接受，更感兴趣，更愿意去继续探索。从而让枯燥的学习变得真正快乐起来。情感的培养也不再显得生硬，而是水到渠成。这就是多媒体教学无可比拟的优势。
期盼回归正常教学的孩子
如何让孩子的成绩在三年级后来居上？
我家孩子就是在三年级“后来居上”的。
孩子上学之前，我很“佛系”，我基本没教过孩子读书，认字，我就觉得孩子上小学了就不自由了，学业负担挺重的，所以幼儿园时期，应该是最快乐的，我就让他尽情的玩。看着身边许多朋友都给孩子买绘本书，教孩子认字，算数，我根本没往心里去。儿子上学之前认识的字不超过100个，十以内的加减法勉强过关。
孩子上了一年级，我发现问题来了，他在班里几乎是倒数几名，老师教的课程很快，他有点跟不上节奏。想想也是，人家别人都会了，老师还会等你吗？老师肯定是要依据大多数孩子的水平安排教学进度。一年级期中考试儿子语文85，数学90，这样的成绩在一年级是垫底的。老师说孩子上课反应很慢。
我开始着急了，知道自己之前的“放养”是错误的。开始着手帮助孩子，这过程无疑是艰难的，经过两年的努力，孩子的成绩逐渐提升，到了三年级开始发力，现在五年级，成绩已经名列前茅。
我是从以下几方面帮助孩子的：
首先：一定要鼓励孩子有人觉得这个方法没用，但是扪心自问，面对孩子让人崩溃的成绩单，你真的做到不怒不吼，平心静气的安慰孩子了吗？恐怕有许多人是火冒三丈吧。
我调整自己心态，告诉儿子，他不是一个差生，只是比别人学的晚了一些，所以咱们要加快脚步，迎头赶上。
必须让孩子树立信心，家长也要有信心，鼓励的力量是最大的，他是你的孩子，此时他需要的是你的安慰与支持，不是呵斥。如果你不帮他，谁还会帮他？
其次：陪伴孩子，多读书三年级要想“后来居上”，必须加大阅读量。儿子之前在一年级时考试题目的许多字他都不认识，弄不懂题意，当然没办法做题。所以我意识到了阅读的重要性。
许多孩子尤其是男孩子，阅读能力偏弱。我开始带孩子去绘本馆读书，培养孩子的阅读兴趣，让他自己挑选感兴趣的书籍，陪他一起读书，刚开始他读得很费劲，但是我不断鼓励他，会给他定一些目标，完成了给他一些奖励，这个方法很好。班级里有读书活动时我也鼓励他上台展示自己，给大家讲故事。渐渐的，他有了一些成就感，读的书也越来越多，从之前的故事书，到现在的科技类、历史类、地理类的书籍都有涉猎，这无疑扩展了他的知识面，提高了他的理解能力和表达能力，对语文水平的提高有很大帮助。
第三：让孩子学会思考“乐学善思”这几个字，在学习上，特别重要。“乐学”是要激发孩子的学习兴趣，“善思”是要让孩子学会思考。
学习中要让孩子学会思考，一二年级时我发现孩子很不爱思考，他更喜欢机械的接受答案，记忆答案，遇到不会的问题，他会急于求成，你把答案告诉他，他根本不会思考答案为什么是这样的。我发现这很糟糕。因为三年级的学习，比一二年级难度增大，许多问题都注重对思辨性的考察。
当孩子遇到不会的题目时我总是鼓励他独立去思考，而不是简单的告诉他答案。生活中遇到一些问题，也会引导他去思考，儿子慢慢的也会提出一些问题。善于发现问题，并且积极动脑解决问题，到三年级才能跟得上节奏。
第四，为孩子制定学习计划从一年级开始，我就给孩子制定了学习计划，并且督促他严格执行，比如每天晚上背诵好词好句，读书半小时，还有每天做5道数学计算题，一周考一次一类字，总结一次错题，这些计划的坚持，对儿子的帮助非常大。
第五：一定要有错题本我让儿子准备了一个厚厚的错题本，自己分科目整理错题，而且用不同颜色的笔标注出错误的原因，并且过后要不断的拿出来复习，这种查漏补缺明显提升了成绩。
第六：注重课堂效率学习一定要注意课堂效率，成绩不好的孩子一般课堂听讲效率很差，他们不懂得如何听讲，经常注意力不集中，一年级时我问儿子老师上课讲了什么，儿子经常一问三不知。
为此，我耐心的教导孩子，告诉他上课听讲一定要全神贯注，并且和老师及时沟通，了解孩子的听讲状态。回家询问课上讲述的内容，这既可以帮助他复习，也可以知道他是否认真听讲了。
结语三年级想要“后来居上”，就要厚积薄发，不断努力，这需要孩子和家长共同努力，需要和孩子多沟通。只要有恒心，一定可以实现逆袭。
购买油烟机有什么需要注意的吗？
我们都知道家中厨房的装修时很重要的，除了装修之外在家用电器选择的问题上很多人也常常烦恼，就比如很多人在家中安装油烟机的时候都会很纠结，不知道应该选择什么款式的油烟机，当然也有很多人都会认为一般来说家电最好是选择进口的，这样以后使用才省心，但是在油烟机选择的问题上，并不一定是进口的就是最好的，一起来看看吧！
其实很多人都会认为欧式油烟机比较高端，但是其实这样的油烟机真的是不是和中餐的家庭使用的，一般来说普通的欧式油烟机效果并不如传统中式的油烟机，因为国外人做西餐的时候并不会产生很大的油烟，所以进口油烟机在设计的时候并没有考虑到中餐会产生大量的油烟。
相比于欧式油烟机，传统中式油烟机的效果肯定是适合我们多数家庭的使用的，因为这种油烟机采用的是深罩的油烟机，这样的油烟机在工作的时候可以将大部分的油烟覆盖，然后自走并排出，所以说传统中式油烟机还是更适合做中餐的家庭。
在选购油烟机的时候我们主要还是要看吸力的，一般吸力的大小会影响到我们今后的使用效果，一般来说如果电机功率越大，油烟机的吸力也就会越大，在选购时我们要注意它产生的负压是否高，是否均匀，如果负压高并且均匀这样排烟效果会相对较好，最好是选择国产的大品牌的中式油烟机，这样的油烟机也是更能符合多数家庭的需求。
看完了今天的生活小妙招，不知道你们是否了解呢？喜欢我们别忘了关注我们哦，每天都有不一样的生活小妙招！
为何还要得到光速引擎技术？
能空间跃迁飞行，并不代表能拥有光速飞行和近似无限制跃迁的能力；
在此前我们看到的克里帝国的跃迁技术，其实在很大程度上虽然能够进行星系级别的穿越，但是还是需要一段一段在跃迁点进行才行。
其实这就有点类似于《银河护卫队2》中，勇度和火箭浣熊为了找到被伊戈带走的星爵等人，连续跃N个跃迁点进行星际传输的设定。
同理，对于克里人来说，虽然科技程度非常先进，甚至于本身还拥有至高智慧这样的科技产物，但是对于依照空间宝石能量属性研发出来的“光速引擎”其实还是非常眼红的。
具体来说，有2点——
1、光速引擎远超跃迁技术，推测可以无视跃迁点限制；依照此前的《银河护卫队2》中火箭浣熊和勇度的跃迁设定。
结合《惊奇队长》中最后利用跃迁赶来的罗南舰队设定，我们基本上可以推测他们都是采用的跃迁点来进行长途的星际飞行，甚至这种跃迁对于飞船来说，还有次数限制。
但是另一边借助空间宝石能量属性研发出来的光速引擎，在影版中一开始是被作为结束斯克鲁人和克里人战争的终极武器来研发的。
而依照《惊奇队长》中描述的斯克鲁人分散在宇宙各处，依照现有的克里人跃迁技术来看要想消灭所有的斯克鲁人很难的现状。
所以，也就不难猜测到，光速引擎具备无视需要到固定的跃迁点传送限制的优势，除了可以随时进行光速飞行以外，飞船本身甚至就可以随时创造类似跃迁点的存在进行星系传送。
因此，克里人非常想得到光速引擎。
2、飞行速度，光速引擎具备bug级别的优势；在《惊奇队长》影片中，我们可以看到，在最后太空大战的设定中，克里反派勇·罗格在通知罗南来地球时，其实从通知到罗南出现，中间的剧情设定的时间是比较长的。
这也说明了，克里人的飞船尽管很先进，星际航行速度也很快，但是还远远无法做到光速级别的近乎相对距离内“瞬移”的层次。
但是，依照空间宝石能力属性，研发的光速引擎，其实在某种程度上要说能做到瞬移有些夸张，但是依照光速级别的飞行速度，就足以让克里人眼馋不已了。
因为相比较现有的克里人飞船速度来说，光速引擎能够提供的飞船速度，可能就是“瞬移”级别的体验感了，一旦装备上，那么克里人怼上斯克鲁人的话，斯克鲁人的飞船在克里人的飞船面前，几乎就是蜗牛移速的既视感了。
这也是为什么克里人要得到光速引擎的原因；
当然了，我们也可以说——其实克里帝国对于光速引擎本身的执着程度不是很看重，更加看重的其实是光速引擎内部的特殊能量核心，也就是克里人后面发现的宇宙魔方。
一开始，在地球上勇·罗格干掉迈威尔之后，当女主卡罗尔摧毁光速引擎后，勇·罗格发现光速引擎内的特殊能量被卡罗尔吸收。
为了了解这种特殊能量到底是什么，以及想知道迈威尔是否有留下后手（也就是后来的宇宙魔方），这才有了后面克里人改造卡罗尔的剧情，甚至在电影中勇·罗格暗地跟踪卡罗尔的剧情。
因为对于克里人来说，迈威尔能造出光速引擎，这种被惊奇队长吸收的能量是关键，如果能发现这种能量的源头，那么对于克里人来说，及时没有迈威尔也能够批量造出光速引擎。
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